外研版小学英语(新标准三起)五年级下册M8教学设计.doc

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文档介绍

《英语》(新标准)(小学三起)五年级下册M8教学设计

教材分析

本模块的教学内容是表达请求和意愿,谈论过去的行为。其中第一单元的学习重点是一般将来时,巩固、强化用will表达请求和意愿的用法;第二单元的学习重点是一般过去时,学会描述过去发生的事情。

模块教学目标

一、知识目标

1. 熟练掌握本模块的重点单词:paper, Chinese, so, word, draw(drew), cut(cut), piece, paint, put(put), stick, tie(tied), string

2. 掌握本模块句型:What about...? I’ll make a kite. Will you help me? Of course I will. I drew a dragon on a piece of paper.

3. 表达请求和意愿的用法,一般将来时态、一般过去时态的句型结构。

二、能力目标

能运用will表达请求和意愿,用一般过去时态描述过去发生的事情。

三、情感目标 通过学习本模块内容,激励学生积极接触外国文化,注意生活中中外文化的异同,增强爱国意识。

教学重点及难点

教学重点:

1. 掌握本模块的重点单词和句型。

2. 学会用will表达请求和意愿及一般将来时和一般过去时态的用法。

3. 能熟练运用所学句型表达请求和意愿,谈论过去的行为。

教学难点: 灵活运用本模块重点单词和句型表达请求和意愿,用一般过去时谈论过去的行为,并培养学生的综合语言运用能力。

教学辅助

OHP、课文动画及相关视频、单词卡片等

教学策略

尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。

教学过程

Unit 1:第一课时

教材分析

该课内容主要记述了Daming即将去纽约看望他的表兄Simon,询问Fangfang该给Simon带什么礼物,Fangfang建议带一只玩具熊猫,Daming说S

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