外研版小学英语（新标准三起）五年级下册M8教学设计.doc

《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册M8教学设计

教材分析

本模块的教学内容是表达请求和意愿，谈论过去的行为。其中第一单元的学习重点是一般将来时，巩固、强化用will表达请求和意愿的用法；第二单元的学习重点是一般过去时，学会描述过去发生的事情。

模块教学目标

一、知识目标

1. 熟练掌握本模块的重点单词：paper, Chinese, so, word, draw(drew), cut(cut), piece, paint, put(put), stick, tie(tied), string

2. 掌握本模块句型：What about...? I’ll make a kite. Will you help me? Of course I will. I drew a dragon on a piece of paper.

3. 表达请求和意愿的用法，一般将来时态、一般过去时态的句型结构。

二、能力目标

能运用will表达请求和意愿，用一般过去时态描述过去发生的事情。

三、情感目标 通过学习本模块内容，激励学生积极接触外国文化，注意生活中中外文化的异同，增强爱国意识。

教学重点及难点

教学重点：

1. 掌握本模块的重点单词和句型。

2. 学会用will表达请求和意愿及一般将来时和一般过去时态的用法。

3. 能熟练运用所学句型表达请求和意愿，谈论过去的行为。

教学难点： 灵活运用本模块重点单词和句型表达请求和意愿，用一般过去时谈论过去的行为，并培养学生的综合语言运用能力。

教学辅助

OHP、课文动画及相关视频、单词卡片等

教学策略

尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。

教学过程

Unit 1：第一课时

教材分析