三年级下册Unit4 Where is my carPart A说课稿.doc

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文档介绍

三年级下册Unit4 Where is my car?Part A说课稿

亲爱的老师们:

大家好!感谢大家与我一起走进PEP小学英语三年级下册Unit4 Where is my car? Part A的教学。下面我主要从以下六个方面来进行我的说课:

一、说教学内容

二、说教学目标

三、说教法设计

四、说学法指导

五、说教学过程

六、说教学总结

一、说教学内容

本课时是PEP小学英语三年级下册Unit 4中的A部分,本单元学习的主题是描述物品的位置,以“物品位置”为话题展开教学活动,内容设计贴近孩子的生活实际,孩子容易接受并掌握。而且富有很强的实用性和趣味性,是小学英语日常交际的重要组成部分,同时也在潜移默化地引导孩子养成良好生活习惯。本节课包括Let’s talk. Let’s play. Let’s learn. 和Let’s do.四部分内容。

根据孩子的实际情况我对教材进行了适当的整合,将本节课的板块进行顺序性的调整,为:chant. Let’s learn. Let’s do.在所学习的5个单词中,包括三个介词on, in, under,两个名词desk,chair.其中on, in, under,三个单词孩子在let’s talk中就已学过,但是不知道孩子们是否熟悉,所以针对这几个词,我综合运用听,说,做,让孩子们加深印象,为后边出现的句子练习做好铺垫。

二、说教学目标

新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。根据一级目标要求,我把本节课的教学目标制定如下:

1、知识目标

1) 能听懂、会说、会认读单词on, in, under, desk, chair.

2) 能够听懂、会说句子Where is the / my…? It’s on / in / under… the …

2、能力目标

1) 能够在图片、实物或情景的帮助下

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