初中教师作业布置及批改的规定.docx

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文档介绍

金沙县鼓场中学教师作业布置及批改的规定

完成作业是学生保证学习效果的必要手段;批改作业是教师的常规工作。 为保证正常的教学秩序,培养良好的教风、学风,依据我校教学实际和一般 教学规律,特对作业布置及其批改重申如下,请全体任课教师遵照执行。

一、作业布置批改规范要求

作业要精选:作业是学生掌握知识、形成能力的重要实践活动,各 科任教师必须理解课改精神,吃透教材,依据教学大纲、教材的要求布置一 定数量的作业。作业要有典型性、创新性,要做到难易适度,数量适当,要 有利于知识的理解和巩固,有利于能力的提高。要根据班级学生综合情况针 对不同学生进行分层布置作业。日常作业以课本习题、配套练习、作文、填 图册、实验报告等为主,布置作业提倡因班、因人而异,使全体学生都得到 提高。

要求要严格:教师要明确作业要求,应把所教学科的习题及布置给 学生的习题先做一遍,认真研究各类习题的编排意图和覆盖面,随时掌握易 出现的问题,对教材内容与习题如何配合做到心中有数。对作业的格式、书 写,要有严格的统一的要求,加强教育和检查,要求学生独立完成作业,不 许抄袭作业、拖拉、草率应付、不交作业,对不交或抄袭作业的学生,班主 任与任课教师密切配合,应及时批评教育并严格要求补做或重做。通过反复 检查落实,使学生逐步形成良好的学习习惯和解题习惯。

处理要及时:要及时处理全部作业,以便了解学生的学习情况,适 时调整教学过程。作业一般应在布置或要求完成的次日(即收齐作业的当天) 批改完毕,特殊情况(如作文、周记等)也必须在下一次作业上交前批阅完 毕。对作业讲评要及时,以便迅速纠正所发现的问题。

批阅要规范:每课必须布置作业,作业要认真批改,全收全改,一 题一批,要无错批漏批现象。对于一次作业多次批改者,一律按一次作业计 算,并对责任人进行一定的处理。杜绝每页一个大对号批改方式。提倡面批

面改,作好记录。严禁让学生批阅

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