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课堂小结 老舍先生以亲昵的语言为我们展现了猫的古怪、淘气、可爱。他把自家的猫当作家人，当作孩子，真挚地表达了“人爱猫，猫亲人”的美好情感。 拓展延伸 老舍与猫 老舍先生非常喜欢猫，他的许多作品里都有猫的影子。他写《猫城记》的灵感就源于家里刚抱回来的那只黄白色的小猫。他在《又是一年芳草绿》里也写道：“世界确是 更‘文明’了，小孩懂事懂得更早了，可是我还愿意大家傻一点，特别是小孩。假若小猫刚生下来就会捕鼠，我就不再养猫，虽然它也许是个神猫。”从他“不养神猫”这点，可以看出他尊重猫性，懂得猫性。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 随堂练习 （1）猫的（de dì dí）性格的（de dì dí）确有些古怪。 （2）小猫把院子里的花草折（zhē shé） 腾得枝折（zhē shé）花落。 一、用“√”给下列加色字选择正确的读音。 √ √ √ √ （1）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细 各异，变化多种多样。 （ ） （2）你见了，绝不会责打它们，它们是那么充 满生机与活力，天真可爱！（ ） （3）可是它又那么勇敢而气势强大，不要说见 着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 （ ） 二、将句中画线部分换成文中的词语。 变化多端 生气勃勃 勇猛 猫 儿 [宋]林逋 纤钩时得小溪鱼， 饱卧花阴兴有余。 自是鼠嫌贫不到， 莫惭尸素在吾庐。 三、拓展阅读。 【译文】 我用细线钓得小溪里的鱼，猫儿吃饱了就在花阴中一躺，无所事事。老鼠是因为嫌我家贫穷而不来我家的，猫儿可不要因住在我家无所事事而感到惭愧。 课后习题参考答案 默读课文，说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 参考答案：课文围绕猫的可爱讲了四层意思：①猫时而乖巧尽职时而贪玩任性；②