文档介绍
师专教学管见彭哲宪吴锡改师范专科学校是介于高师与中师之间的一种特殊性质的学校。从我国现在的国情来。看,师专在师范教育中占有重要地位它对于加速我国四个现代化的早日实现起着一种、。。不容忽视不可缺少的重要作用因此,办好师专是四个现代化建设的需要学校的根本性工作是教学。要办好师专就必须抓好师专的教学工作。因此,研究和。讨论师专的教学问题,应该说是当前教育研究中的重要课题。里的,学题改进见这是想从教育科学角度谈一谈有关师范专科校教学的一些问和意、。一师专的教学要从培养目标出发,密切联系中学实际一个学校的培养目标制约和影响着这个学校的教学工作。不同类型的学校有不同的。,目,因它的目师说培养标而的教学也应各具特色师专培养标是培养中学资更确切地。,、师因此的教学培教目出,是培养初中教师专必须从养初中师这样一个标发来考虑组织和安排教学工作。。目?我们的切们知,当如何从培养标出发呢认为首要是要密联系中学实际就我所,不际,忘了的目前师专教学中存在着一种倾向那就是问中学实似乎记我们培养标是中学师资,把师专的教学等同于本科院校的教学,比如,我们师专不少学科使用的教材就是本科院校的本本,片面地追求高深理论知识的传授,这就使得师专的教学失去了自己。,的特色没有了“个性”。当然,作为高等师范专科学校,重视理论知识的教学,这无疑是对的,是重要的。,际因们的目的学个好的但是不能脱离开中学这个实为我标是要把我们生培养成为一。、、中学教师,或者说是一个较好的,长于从事中学教育的专家他们不是诗人作家政、。治理论家,不是翻译人员,不是数学家化学家或者物理学家虽然我们不排除在我们、众多的学生之中,总会有少数几个或者更多一些的人将来可能成为教育家之外的专家。。,不能的目学者然而这毕竟成为我们师专培养标。记得三年前,我们地区举办了一次中学教师培训班由一些有学问的大学教师和具。有长期教学经验的中学教师分别担任主讲从教学效果