文档介绍
目标要求 学段目标:能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。学写常见的应用文。做到语句通顺,行款正确,书写规范。正确使用标点符号。 本册要求:教材每一组习作,都根据习作内容,相应地提出了要求。同时,结合学生实际,落实教学目标,灵活选择教学内容。 类型 内容 要求 想象 第一组:把自己想象成大自然的一员或听音响讲想象到的、感受到的。 第四组:借助漫画写感受或编故事。 第五组:根据材料扩写。 第七组:根据图片 报道写故事。 想象它们眼中的世界是什么样的,想想它们在大自然中是怎样生活或变化的。并融入你自己的感受。 看懂漫画内容,写出你的理解和感受。 根据想象,把事情 的经过和结果写清楚 根据图片报道,进行合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。 记实 第三组:体现人们相互关爱的事情。 第五组:用一两件事介绍小伙伴 第八组:学习艺术过程中发生的故事和感受或写一件艺术品、一次艺术欣赏活动。 通过具体实例反映人物美好的品质,感受真情的美好。注意把事情写完整。学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。 写出小伙伴的特点,选材有点新意 回忆课文中作者的表达感受的方法并运用到习作中,初步学会在习作中融入自己的联想和感受。 应用文 1、演讲稿 2、建议书 3、活动总结 格式正确 措施与策略 认真选材 选用哪些材料来表达中心,这就是选择题材,选材要注意以下三点: 第一,要围绕中心选择材料,与中心有关的就选取,与中心无关的就不采用。 第二,要选择熟悉的有意义的材料,使别人读了能受教育或有收获。 第三,题材要力求新颖,吸引人,避免一个模式。但也不能为“奇巧”凭空编造。 练一练。 1、下面是一组半命题,要求选择题材,把题目补充完整。然后选一题作文。 我学会了________;我喜欢的________;难忘的__