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文档介绍

数学文化的渗透论文

     高中数学教学目标就是培养学生的数学思维能力下面是小编搜集整理的一篇探究数学文化教育重要意义的论文范文欢迎阅读借鉴

     将数学文化的教育融入到高中数学教学中是未来发展的趋势数学文化则是指数学的思想、方法、语言等以及数学的形成和发展史它是从文化的角度上去理解数学比如数学史、数学教育、数学美以及数学与人文的关系、数学与其他文化的交集关系等

     一、数学文化教育的重要意义

     高中数学教育大纲中明确指出数学是人类文化的重要组成部分.数学史一种人文精神如果一个民族忽视数学文化注定是要衰落的同时数学教学与社会环境相背离也终究会没有前途的数学人类发展史上的一种文化它参与了现代文明的内容、思想、方法以及语言的发展过程也是人类进步过程中不可缺少的重要部分

     此外数学使用简洁的符号语言、严紧的逻辑思维、高度抽象的概括性等特征使得数学具有独特的文化价值数学文化以其独特的内容、思想、方法以及语言等形式存在于人们的日常生活中有助于培养学生的理性思维能力也有助于陶冶学生的情操使得学生更深层次的了解数学和懂得数学

     目前许多高中数学课堂上教师对于数学的理解大部分都重视对于理论层面的教学忽视教学内容本身与实践的结合使得培养出来的学生并不是真正教学的目标张奠基教授认为数学文化需要走进课堂促使学生通过实际数学教学过程中真正感受到数学文化的感染、产生共鸣了解数学的味道以及世间的人情味数学育有科学之母的称赞同时我们说数学是一门科学也是一种文化数学的教学本身就是一项伟大的工作承载着社会人类对其的希望肩负着陶冶人文的使命所以高中数学教学不仅是教会学生认识数学掌握数学基础知识还要负责对数学文化的渗入这也是数学教师教学效果衡量的重要指标

     二、高中数学教学中渗透数学文化教育的实施对策

     1.渗透数学思想方法提高学生的数学素养

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