九年级道德与法治下册2.2《谋求互利共赢》教案.docx

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文档介绍

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2.2谋求互利共赢

【教学目标】

1.情感、态度与价值观:

(1)懂得环境问题是全人类共同关注的话题,我们要从小事做起,保护我们共同的家园;

(2)初步培养学生树立互利共赢、关心共同命运的意识。

2.能力:

(1)能够用国际视野了解目前的全球性问题;

(2)积极应对全球性问题带来的机遇与挑战;

(3)学习搜集、处理、运用信息的方法,提高媒介素养,能够积极适应当今社会。

3.知识:

(1)初步了解当今世界的全球性问题,并懂得应对措施;

(2)认识到面对全球性问题,我们要共同行动,共担责任,构建人类命运共同体。

【教学重点】

(1)认识到面对全球性问题,我们要共同行动,共担责任,构建人类命运共同体。

(2)了解和感受全球性问题带来的机遇与挑战,并懂得应对措施。

【教学难点】

认识到面对全球性问题,我们要共同行动,共担责任,构建人类命运共同体。

【教学准备】

1.教师准备:制作相关课件,准备图片素材/视频,教学道具。

2.学生准备:课本。

【教学过程】

一、新课导入

面对全球性问题,我们要共同行动,共担责任,构建人类命运共同体。你所知道的全球性问题有哪些?如何谋求互利共赢?今天,我们就来一起学习“谋求互利共赢”。

二、新课讲授

(一)应对全球性问题

教师带领学生一起,阅读课文内容。在阅读课文内容的过程中,帮助并引导学生理解重要的概念。

1.气候变化、环境污染、疾病流行、跨国犯罪、恐怖主义、贫困等问题,带来的影响往往跨越国界,日益受到各国的共同关注。这些问题关系整个人类的生存,制约人类的发展,成为亟待解决的全球性问题。

2.面对全球性问题,任何国家都不能置身事外。事不关己的态度,相互推诿、逃避责任的行为,将导致问题更加复杂,积重难返,造成自然环境和社会环境的恶化,甚至给人类带来灭顶之灾。采取共同行动,承担共同责任,打造人类命运共同体,应成为各国解

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