XX幼儿园保育员教研活动安排计划.doc

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文档介绍

XXXX幼儿园幼儿园2015学年第二学期保育员教研工作计划

保育员工作是幼儿园教育工作中的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育。本学期保育员的教研工作将以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教育指导纲要》为指导,深入学习如何做保育工作,提高保育员老师保教并重的意识。

一、教研工作现状分析

1、成绩和优势 保育老师之前进行了一些培训活动,如组织保育员老师消毒配比、学习保育员一日生活工作安排,进行整理床铺、消毒配比灯比赛;通过学习和在工作中的实践,保育员老师能够积极配合教师做好班级的卫生工作,保育员老师自身的素质也得到了提高,具体表现有以下几个优点:

(1)通过全园的卫生评比,保育员更认真的打扫班级卫生了,尤其是班上的死角,都打扫的很彻底。

(2)在日常工作中,保育员老师注重了保教结合,尤其是户外活动时能积极照顾幼儿,责任心很强。

2、存在的问题及原因:

(1)保育员老师虽然知道要配合教师共同教育幼儿,但有时方法不得当,如在活动区指导时,有包办代替的现象。

(2)保育教师的意识不够全面,大部分认为保育员只要做好环境卫生工作就好。

(3)保育员对幼儿的观察和分析能力不够,不能针对幼儿的特点进行个性话教育。

3、保育教师的管理问题

(1)月考核不完善:在以往发现月考核有点虚化,有点做多做少一个样,没有差距性。

(2)教科研力度不够。保育教师的业务方面一直是幼儿园的短板,尤其是每次的培训活动内容与保育员工作有些脱节,保育老师只停留于倾听,没有参与,因此如何让学习活动变成教研活动,如何让保育老师积极的参加进来,因此在这学期这方面有待加强。

(3)班级卫生不能做到每周都有评比:通过每周请一名保育员参加全园的卫生评比,加强班级卫生工作(环境卫生、幼儿卫生、个人卫生)。

4、本学期业务

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