秋分教案设计.doc

秋分教学设计

教学目标：

1.使学生了解与秋分有关的习俗，感受秋分带给我们的文化情趣。

2.了解关于秋分的诗词和相关的知识。

教学重难点：

1.了解与秋分有关的习俗，感受秋分带给我们的感受文化情趣。

2.积累关于秋分的谚语及诗词。

教学准备：

多媒体课件 教学过程：

一、清晨问候开启

齐声：在阳光明媚的早晨，让我们道声“早安”吧！

老师：早安，孩子！

学生：早安，老师！

老师：整个早晨，我一直看着你们！

学生：整个早晨，我一直看着您！

老师： 一年之计在于春

学生： 一日之计在于晨

老师： 让我们用动听的晨诵声

学生： 开启美好的一天吧！

学习《二十四节气歌》

《二十四节气歌》

打春阳气转，雨水沿河边，

惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，

清明忙种麦，谷雨种大田，

立夏鹅毛住，小满雀来全，

芒种开了铲，夏至不拿棉，

小暑不算热，大暑三伏天，

立秋忙打甸，处暑动刀镰，

白露割蜜薯，秋分不生田，

寒露不算冷，霜降变了天，

立冬交十月，小雪地封严，

大雪河汊牢，冬至不行船，

小寒大寒冰如铁，迎来又一年。

三、秋分简介

从气象学角度讲，每年太阳运行到黄经180度（秋分点），太阳几乎直射地球赤道，全球各地昼夜等长，这天即为秋分。一般在每年的9月22日-24日。

秋分和春分一样，是古人最早确立的节气。秋分的意思有二，一是秋分日居于秋季90天之中，平分了秋季；二则此日同春分日一样，阳光几乎直射赤道，此日后，阳光直射位置南移，北半球昼短夜长。

四、秋分三候

一候雷始收声。古人认为雷是因为阳气盛而发声，秋分后阴气开始旺盛，所以不再打雷了。因此，雷声不但是暑气的终结，也是秋寒的开始，更是万物开始衰败的征兆，天气也逐渐阴冷寒凉。

二候蛰虫坯户。《礼记》注曰：坯，益其蛰穴之户，使通明处稍小，至寒甚，乃墐塞之也。由于天气变冷，蛰居的小虫开始藏入穴中，并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。