秋分教案设计.doc

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文档介绍

秋分教学设计

教学目标:

1.使学生了解与秋分有关的习俗,感受秋分带给我们的文化情趣。

2.了解关于秋分的诗词和相关的知识。

教学重难点:

1.了解与秋分有关的习俗,感受秋分带给我们的感受文化情趣。

2.积累关于秋分的谚语及诗词。

教学准备:

多媒体课件 教学过程:

一、清晨问候开启

齐声:在阳光明媚的早晨,让我们道声“早安”吧!

老师:早安,孩子!

学生:早安,老师!

老师:整个早晨,我一直看着你们!

学生:整个早晨,我一直看着您!

老师: 一年之计在于春

学生: 一日之计在于晨

老师: 让我们用动听的晨诵声

学生: 开启美好的一天吧!

学习《二十四节气歌》

《二十四节气歌》

打春阳气转,雨水沿河边,

惊蛰乌鸦叫,春分地皮干,

清明忙种麦,谷雨种大田,

立夏鹅毛住,小满雀来全,

芒种开了铲,夏至不拿棉,

小暑不算热,大暑三伏天,

立秋忙打甸,处暑动刀镰,

白露割蜜薯,秋分不生田,

寒露不算冷,霜降变了天,

立冬交十月,小雪地封严,

大雪河汊牢,冬至不行船,

小寒大寒冰如铁,迎来又一年。

三、秋分简介

从气象学角度讲,每年太阳运行到黄经180度(秋分点),太阳几乎直射地球赤道,全球各地昼夜等长,这天即为秋分。一般在每年的9月22日-24日。

秋分和春分一样,是古人最早确立的节气。秋分的意思有二,一是秋分日居于秋季90天之中,平分了秋季;二则此日同春分日一样,阳光几乎直射赤道,此日后,阳光直射位置南移,北半球昼短夜长。

四、秋分三候

一候雷始收声。古人认为雷是因为阳气盛而发声,秋分后阴气开始旺盛,所以不再打雷了。因此,雷声不但是暑气的终结,也是秋寒的开始,更是万物开始衰败的征兆,天气也逐渐阴冷寒凉。

二候蛰虫坯户。《礼记》注曰:坯,益其蛰穴之户,使通明处稍小,至寒甚,乃墐塞之也。由于天气变冷,蛰居的小虫开始藏入穴中,并且用细土将洞口封起来以防寒气侵入。

三候水始涸。《礼记》注

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