班主任常规工作.ppt

班主任一学期（学年）工作常规 一、制定计划，确立班级目标 第一部分：学生情况分析。 班级情况分析可以从四个方面展开：即概况、本班特点及主要表现、个别学生情况和家长情况。(1)概况：两个学期应有所不同：在第一学期的概况中，应反映出本班学生的年龄、人数、男女比例、是否有集体生活经验情况等。在第二学期的概况中，应主要反映变化了的情况。如：年龄的变化、人数的变化、科任教师的变化、环境的变化及家庭的变化等。(2)班级特点及主要表现：包括优势表现和薄弱因素分析两个部分，主要应反映出孩子的身体健康状况、生活能力状况、集体观念状况，以及语言、动作、认知等发展状况。另外，可对薄弱因素的成因及背景略作分析。(3)个别情况，应简单描述个别学生的主要表现并简略分析问题的成因。(4)家长情况，应反映出本班学生家长的一些基本情况、主要教育观念、教育方式及需加强家校合作的工作等。 如：本班学生现状分析 五年级共有学生19人，其中男生12人，女生7人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有品德特殊的学生。 具体情况分析： 学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。大部分学生上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 第二部分：学期目标 班级目标是班级成员共同的期望、追求和要达到的成果，它具有导向和激励作用。目标分为长期目标和短期目标。目标是一种设想，还不是现实，要切合实际，它必须是能够实现的。内容包括：德育目标、智育目标、体育目标、美育目标、劳动目标。 中期目标： ●加强安全法制教育，对学生进行思想教育，促使学生全面发展。 ●继续培养班干部，充分发挥班干部的作用，培养学生能力。 ●继续培养良好的班风、学风，学生在一个良好的环境中学习。 ●端正学习态度，明确学习目的，通过学习小组的重新组建，努力提高后进生的学习成绩，力争整体成绩在全校同年级第一名。 ●全面落实素质教育，发展个性特长，促进身心健康。 ●继续进行家校联系，促进班级工作更顺利地进行。 近期目标：(3月份) ●全出勤、出满勤；课堂纪律良好。 ●优秀同学与进步较大者介绍学习经验，重新组建学习小组。 ●布置教室，营造班级文化气氛。 ●做好常规工作，完善相关制度。 第三部分：工作措施 ●学习方面：形成你追我赶的良好风气 （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏 。 （2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩。 ●卫生方面： 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。 ●德育工作方面： ●搞好班级的育人环境。 ●培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 ●充分发挥学科德育因素，有机地渗透德育内容。 ●开展班级教育活动，寓教育于活动之中。 ●班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 ●学生心理健康教育方面： 班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。 对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。 上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。 加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 ●家访工作的方面： 本学期打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。 热情接待家长的来访。 ●问题学生的转化方面： 班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。 对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。 多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。 多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。 ●安全工作方面： 建立起班级安全信息员和安全管理制