2019年度领导干部个人述责述廉报告(完整通用版).docx
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文档介绍:

2019年度领导干部个人述责述廉报告

XXXXXXXXXXX XXXX

2019年以来,我认真贯彻落实中央八项规定,省委、市委关于作风建设的各项要求,按照XXXX的统一部署,认真贯彻落实党的十八届六中七中全会、十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神,做好XXXX工作。现将2019年的述职述廉报告如下:

一、履行“一岗双责”情况

(一)履行领导责任情况。按照“一岗双责”的要求,对照在XX工作领域和党风廉政建设领域所承担的职责,认真分析党员廉政建设中的风险点,查找工作过程中容易发生问题的薄弱环节,对容易产生廉政风险的重点环节、重点岗位,认真进行排查。针对存在的“风险点”,制定了防控措施,作为今后落实工作和检查监督的标准。防控措施是针对每一个风险点制定,突出针对性和预防性,要求XXXX每一个人都要经常对照检查,减少和避免工作生活中的失误,降低和杜绝以权谋私、失职渎职、不作为、滥用职权等易发生的风险。

(二)加强教育监管情况。组织科室成员认真观看警示教育片《XXXX》、《XXXX》等,促使科室成员树立“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。加强反腐倡廉宣传教育,筑牢拒腐防变思想道德防线。根据XXXX年初的部署,结合实际,完善各项制度,加强监督检查。从办公室实际工作出发,严格执行单位内部各项管理制度,特别是从办公用品的采购,车辆的维修、对外接待等方面严格执行相关规定,坚决杜绝违纪违规行为的发生。

(三)加强行业监管情况。加强对XXX工作人员执行上级和XXX重大决策、规章制度贯彻执行情况的监督检查,严肃查处有令不行、有禁不止、弄虚作假、欺上瞒下的违纪行为,本人及XX科全体人员全年无违法违纪现象发生。

(四)加强作风建设情况。认真贯彻落实党的十九大、省市县党代会精神以及中央、省委、市委部署要求,按照中央“八项规定”和反“四风”活动安排,不断增强自己的大局意识、责任意识和服务意识,对标解决廉洁从业方面存在的问题,自觉抵制各种腐朽思想侵蚀,做到了严格自律,谨言慎行。在理论学习方面,坚持学习制度,倡导科室成员通过批评和自我批评,客观的审视不足,切实改进工作方式方法;转变工作作风,办公室人员的服务意识有了极大的提高。

(五)加强廉政风险防控情况。坚持把党风廉政建设理论学习教育放在首要位置,利用各种教育方式,及时开展有针对性的专题教育。按照上级要求,在XX科落实廉政风险防范责任制,推行“一岗双责”。组织党员干部认真学习《廉政准则》“八个禁止”、“52个不准”,增强了科室人员接受监督和严格执行党的纪律的自觉性,筑起了拒腐防变的思想道德防线。以身作则要求办室人员必须时刻“自觉、自省、自警、自励”,要时刻以对党负责,对人民负责的精神做好各项廉政工作。同时,监督和督促科室人员严格执行廉洁自律各项规定,做到早打招呼、及时提醒、经常自查,防止不廉洁行为和违法违纪问题的发生。对科室人员自始自终警钟长鸣,要求他们认真落实党风廉政责任制,抓好自身建设,增强服务意识和大局意识,提高工作效率,树立廉洁奉公的部门形象,科室人员能严格要求自己,没有违规违纪行为,达到了XXXX规定的目标和要求。

(六)坚决反对腐败情况。支持纪检监察机构履行监督责任情况等。认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》,始终坚持“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准,鲜明“重品行、重实干、重公认”选人用人导向;严明纪律,严格执行“六个重视选用”“六个坚决不能用”“六个坚决调整”要求;严格遵守组织人事纪律,坚持“公道正派地用人、用公道正派的人”,防止出现推荐用人上的不正之风和腐败问题的情况。

二、执行党的纪律情况

(一)遵守党的纪律情况

1.严格执行政治纪律,坚决落实中央、省委、市委重大决策部署的情况。作为一名普通的共产党员,我始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致,自觉贯彻执行党的路线方针政策,坚持党的基本路线,坚持党性原则,坚定政治立场,坚定理想信念,时刻绷紧政治纪律这根弦,不断增强党员意识、大局意识、责任意识,提高政治敏锐性和政治鉴别力。党的群众路线教育实践活动以来,我认真学习了习近平总书记的一系列讲话和中省有关文件,把党支部集中学习与个人自学紧密结合,通过持续学习加深对党的理论真谛和大政方针的理解,筑牢全心全意为人民服务的宗旨意识,进一步增强对党的群众路线的政治认同、理论认同、情感认同。

2.执行组织纪律,坚持民主集中制和选人用人的情况;严格执行请示报告制度情况。严格落实民主集中制、“四个服从”、党内组织生活制度和请示报告制度等组织制度,不我行我素、自行其是。坚持科学民主依法决策,重大事项决策必须集体研究。坚决纠正纪律松弛和自由主义、好人主义现象。严格执行请示报告制度,定期向XXX主要领导、分管领导报告工作。严格执行干部个人重大事项报告制度,如实报告本人婚姻、财产、出
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