人教版三年级数学下册研课标说教材.ppt

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文档介绍

说教材 说课标 新课标人教版数学 三年级下册 总体目标 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。 了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和科学态度。 本学段目标 知识技能:经历从日常生活中抽象出数的过程,理解常见的量;初步认识小数;体会四则运算的意义,掌握必要的运算的技能,能准确进行运算;在具体情境中,能选择适当的单位进行简单的估算。 数学思考:运用数及适当的度量单位描述现实生活的简单现象;在观察、操作等活动中,能提出一些简单的猜想;会独立思考问题,表达自己的想法。 问题解决:能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决。体验与他人合作交流解决问题的过程。 情感态度:对身边与数学有关的事物有好奇心,能参与数学活动。在他人帮助下,感受数学活动中的成功,能尝试克服困难。 * * 说课标 说教材 说建议 说课标 说教材 说建议 说教材 内容结构 编排特点 和编写体例 由浅入深、循序渐进、螺旋上升。 注重知识之间的互相联系与综合 关注不同学生的数学学习需求,教材内容具有适当弹性。 结合适当的素材体现数学的文化价值,重视隐性课程的作用。 数与代数 图形与几何 统计与概率 综合与实践 编写特点 四个模块 9个单元 具体课例 多样习题 强调学生数学活动过程,发展学生的应用意识和推理能力 呈现方式丰富多彩,内容涉及富有弹性 图文并茂 ,呈现问题情景,加强了几何直观 开放性、生活性 综合性、趣味性 图形与几何 数与代数 统计与概率 综合与实践 实验教材 修订后教材 一 位置与方向 一 位置与方向(一) 二 除数是一位数的除法 二 除数

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