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2019年假面舞会图片范文 　　 篇一：热带鱼乐园 ? 　　 教学目标： ? 　　 1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。 ? 　　 2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。 ? 　　 3.培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。 ? 　　 教材分析： ? 　　 鱼，不管是淡水鱼还是咸水鱼，当它们悠闲地在水中你追我赶地游戏时，似乎也和人类一样有相同的情感。而热带鱼又与普通鱼类有着很大的区别，大多数热带鱼聚集在一起时，像在举办一场假面舞会，各尽其能地穿上自己最独特的与众不同的外衣来聚会。这些华丽的外衣有着与自然界最和谐的造型与色彩组合，吸引了许多好奇的目光。艺术家们从中激发灵感，创造出一幅幅色彩斑斓，富有独特个性的美术作品。 ? 　　 本课以《热带鱼乐园》为题，目的是让学生了解和热爱热带鱼，创造出心中美丽的热带鱼形象。本课要求让学生知道热带鱼的特点，以及能用夸张的手法表现热带鱼的外形、花纹和色彩。通过热带鱼的绘画或剪贴，使学生动手操作的美术能力得到加强。教材选了动画片《海底总动员》中的热带鱼图片、小朋友在粘贴热带鱼的照片、学生作品和热带鱼图片，把它们融合在一片海洋中，给学生以感性的知识，为他们认识热带鱼、探索热带鱼打下基矗教材的学习建议、问题、提示等所有的内容都突出这样的主题：让学生用自己的爱和巧手描绘心目中的热带鱼乐园。 ? 　　 重点、难点。 ? 　　 重点：运用夸张的手法绘画或拼贴出美丽的富有情趣的热带鱼形象。难点：创造性地表现热带鱼的形象。 ? 　　 热带鱼的结构。可分四部分：头部、身躯、尾、鱼鳍。 ? 　　 （1）外形：奇特、夸张 ? 　　 （2）花纹：形势多样 ? 　　 （3）色彩：鲜艳 ? 　　 游戏开场，激情导入： ? 　　 1、小朋友们好，初次见面。老师和大家一起玩个游戏来交个朋友吧。游戏的题目是：跟我做。老师说一句，你说一句，而且还要有动作。 ? 　　 我学兔子跳一跳， ? 　　 我学鸟儿飞一飞， ? 　　 我学鱼儿游一游。 ? 　　 接下来这一遍，看谁能和老师的动作不一样。重复儿歌。那我学鱼儿游一游还有没有别的方法？ ? 　　 今天，老师请来了一群新朋友来参加我们的课，它们可是真正的鱼儿哦。你们瞧！ ? 　　 1、我叫米米，我是鱼队的队长，我们都来自热带海洋。人们都叫我们热带鱼。 ? 　　 2、我叫多多，我很想和大家交朋友，你们愿意吗？ ? 　　 3、我叫丽丽，我是不是很美丽呀？ ? 　　 4、我叫泡泡，我头上长了两个小灯泡，你看见了没有？ ? 　　 5、我叫菲菲，你觉得我像一个漂亮的公主吗？ ? 　　 6、我叫南南，我是不是长得很有趣呀？ ? 　　 7、我叫奇奇，我身上有很多刺，你们可不要害怕，那可是专门对付坏蛋的。海里面有很多的大坏蛋，你们可要学会保护自己。 ? 　　 8、我叫迪丝，我觉得我是最漂亮的，你们说是不是啊？ ? 　　 9、我叫西西，西西很高兴来到这里，你们这里很美丽。 ? 　　 10、我叫乐乐，因为今天我很快乐，我天天都很快乐。 ? 　　 11、我叫胖胖，因为我长得特别特别地胖。 ? 　　 小朋友们看，今天我们这些热带鱼朋友，你们喜欢它们吗？为什么呢？谁能来说说看呢？接下来，我们请小朋友们四人小组讨论一下，你喜欢这些热带鱼是喜欢它们的哪些地方？等一会呢，我们要评一评合作奖。 ? 　　 我们听到了这么多的小朋友说了为什么喜欢这些鱼。他们都说到了颜色特别鲜艳、特别漂亮，它身上的花纹非常丰富，各种各样的都有。形状跟我们平时看到的鱼都不一样，是不是啊？这样美丽的热带鱼我们人人都喜欢，要是成为一条自由自在的小鱼，那该有多好啊。小鱼们想一想，要是你是一条热带鱼的话，会是什么样的呢？下面我们来做一个超级变变变的游戏。小朋友们看，我们这里有一条很普通的热带鱼，看看这条热带鱼，它是一个什么样的形状。这是它的身体，这是它的头，头和身体连起来像一个大三角形，它的尾巴又像一个小三角形。这是我们常见的一条鱼，那么它的鱼鳍就和它的身体长在一块儿，连着它的身体的两侧。那么现在，我要来把它变一变，变成一条比较特别的热带鱼。你们说变哪呢？（示范）你瞧这条鱼和刚才的是不是不一样了啊，但是我还想变一变，我想让它的鱼鳍也长得长长的。你们看，这条热带鱼是不是跟刚才那条热带鱼完全不一样了呀？你觉得我刚才变了尾巴和鱼鳍，还有哪些地方也可以来变一变？它的鱼身上的哪些部位还可以变一变，那你会给它变成怎么样的呢？（头、身体）我们光把鱼儿的形状变了，这里面还有很多很多的什么也可以变一变呀？花纹也可以变。你看看，找一找，这里面有哪些花纹？看谁最会发现。（图形、线、）还有，我们的热带鱼最美的是什么呀？颜色。小朋