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教材分析 教学目标分析 教法、学法分析 设计理念 教学过程分析 教学评价 Unit 7 How much are these socks? 教 材 分 析 教学内容 地位和作用 重点和难点 教学内容: 本课时的教学内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书《英语新目标》学生用书 7年级上册，第7单元 How much are these socks?的 P37 地位和作用： 这是第7单元的第一课时的内容， 其中心话题是谈论价格。通过本课时的学习,学生对 How much be…? 这一结构表示“多少钱？”会有一个基本的了解，并能初步运用这一语言结构进行交谈，为后面 Section B 的学习打下基础，在教学中的地位是举足轻重的。 重点和难点： 重点： 服饰类名词 How much + is …? It’s How much + are …? They’re 难点：be动词的用法 名词单、复数 教学目标分析 知识目标 能力目标 情感目标 知识目标： （1）掌握本课时的目标词汇和目 标语言。 （2）学习运用 How much be …? 语言结构来谈论物品价格。 （3）学会使用数词和人称代词 正确的回答。 能力目标： 听 — 能听懂有关服饰类的词汇 及询问价格的表达。 说 — 能运用目标语言进行有关 价格的谈论。 读 — 能从图片中获取有关物品 价格的信息。 写 — 能运用正确的语言结构写 一篇介绍自己或朋友的衣 服价格的短文。 情感目标： 通过对物品价格的讨论，让学生从小就树立正确的价值观，并且现在就下决心为实现自生价值而努力奋斗，使他们成为有理想、有抱负、有动力、健康成长的新一代青少年学生。 教法／学法分析 ★教法分析 任务型教学 、情感激励 情景教学、 交际教学 ★学法分析 合作式学习法、观察发现法 讨论学习法、 探索学习法 设计理念： 在英语课堂里，教师应在多媒体电脑的帮