部编人教版小学语文五年级上册(全册)教案.doc
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- 2019-08-15 发布|
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PAGE 117 第一单元单元说明
单元内容总述 1.本单元主题:
本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的,由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容,体会“花”“鸟”的内涵,二是培养学生观察、思维能力,培养他们善于通过普通事物发现不寻常的“美”,并能根据对事物的描写,抒发自己的感情。
2.本单元重点:
(1)通过对比的写法,突出事物的特点。本单元的4篇文章都运用了对比的写作手法突出了事物的特征,这种手法的运用,使所描述的事物形象更鲜明生动。如《白鹭》中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行对比;《落花生》中把花生和桃子、石榴等进行对比;《桂花雨》中把故乡的桂花和杭州的桂花对比;《珍珠鸟》中把大珍珠鸟的“胆小”与小珍珠鸟的“与人亲近”的前后对比,突出了事物形象,令人受到启发。
(2)通过理解重点词语的意思的方式理解重点句子,从而把握住文章的中心意思。理解课文内容,朗读和背诵课文。
(3)练习写作。能够抓住事物特点,抒发自己的感情。
内容
教学要点
课时
教学建议
1 白鹭
1.本课用优美的语言描写了白鹭的美。重点是通过对比、直接描绘等方式体现白鹭的美。
2.体会重点词句的含义,培养热爱大自然的情感。
2课时
在朗读的基础上把握课文内容。
借助图片体会白鹭不同形态的美。
2 落花生 本课采用种花生、收花生、品花生、评花生的顺序,讲述了平凡的花生的不平凡,从而揭示深刻的人生哲理。重点是通过花生的平凡去品味不平凡的人生哲理。
2课时 抓住人物的语言,并理解其含义,从而把握文章的中心意思。多元识字。
3 桂花雨
本文回忆了童年故乡的桂花,着重描写了“摇桂花”。重点是能通过回忆故乡的桂花,体会作者的思乡情感。
2课时 在朗读的基础上,把握课文内容;理解重点语句的含义,感受作者对家乡的思念之情。
4?* 珍珠鸟 本文讲述了小珍珠鸟