部编人教版小学四年级语文上册全册教案.docx

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文档介绍

2019年秋季部编人教版四年级语文上册全册优质教案

部编人教四年级语文上册 观潮 教案

第一课时

教学内容

1《观潮》

教学

目标

知识与技能:

1、理解、积累并运用课文中描写潮水的语句。熟读成诵部分语句。

2、体会作者留心观察,抓住事物特点有顺序的描写方法。

3、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。

过程与方法:

通过自主阅读、思考交流、熟读成诵的学习,体验边读边想的朗读方法。

情感、态度与价值观:

感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观。培养学生热爱大自然的情趣。

教学重点

积累并运用课文中描写潮水的句子。

教学难点

感悟领略钱塘江大潮的雄伟壮观。

教学方法

从读课文入手,教学生观察画面说话,进而指导学生自主探究课文内容及其写作特点。

教学准备

多媒体课件。

教学过程设计(含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图)

教学过程

一、教学过程:

(一)引入谈话。

钱塘江大潮自古被称为“天下奇 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 观”。我们盼望着能亲眼看到这一奇景。这节课,我们继续学习《观潮》。上节课,我们初读课文,了解了什么?(板书:潮来前、潮来时、潮过后)在这节课的学习中,我们通过阅读课文,展开想像的翅膀,来感受大自然创造的奇异景象。

(二)通过预习,我们读懂了什么?(……)提出预习中不懂的问题。(……)

(三)引导学生理解课文内容。

1.师生交流,品读。

潮来前 :笼罩薄雾 风平浪静

(板书)观潮

潮来时: 闷雷滚动 一条白线浩浩荡荡 山崩地裂

潮去时: 漫天卷地 风号浪吼

在这个环节,教师要鼓励学生用自 HYPERLINK "http://www.21cnjy.com" 己的朗读来体会钱塘江来前的平静、美丽,来时的汹涌、雄伟,去时的余威未减。同时,在语言环境中理解“浩浩荡荡、山崩地裂”等词义,体会作

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