《word排版》说课课件.ppt

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

Word 排版

Word 排版

说教学过程

说教学方法

说 教 材 教法 学法 发现探究 思考问题 自主学习 互相辅导 交流评价 分享经验 学以致用 课后延伸

说课内容:说学生、说教材、说教学方法、说教学过程 教学背景 教学目标 教学重难点

说 学 生

学生年龄特征

学生学习情况

说学生

中职学生自制力较差,基础比较薄弱,但创意十足。

学生已掌握word的知识,大部分学生已熟练掌握相应功能;本节课是先在掌握word基础功能的基础上综合利用。 年龄特征 学习情况

1

说教材

教 学 背 景

1

2

3

教 学 目 标

教 学 重 难 点

说教材

本课选自南开大学出版社《全国计算机等级考试一级教程》第四章第三节

它是在学生已经掌握了word的基础操作和基本功能的基础上,进一步掌握综合利用排版技术。

教学背景

1 教材分析 学情分析

通过实例操作,深入了解word

1、能按照指导制作完成。

2、能分析出某杂志通过word的何种功能实现。

3、能独自利用word排版技术设计。

1.在探究知识的过程中,形成乐于探究的意识和敢于创新的精神。

 

2.体验设计过程的乐趣,养成主动与他人交流合作的精神。

知识目标

能力目标

情感目标

说教材

2

教学目标

说教材

学会制作杂志,设计自己独特的风格的杂志。

如何编排文字和图片以及色彩的搭配,制作出自己特色的杂志。 重 点 难 点

3

教学重难点

说教学方法

实例

分析法

演示

讲解法

学法

发现

问题

思考

问题

解决

问题

说教学方法

观看杂志制作影片,思考问题:制作过程利用word哪些功能?

自主探究法、合作交流法、成果展示法

4

发现探究 思考问题

1

2

3

教学示范 自主学习

交流评价 分享经验

学以致用 课后延伸

说教学过程

探索所用word功能

观看视频,师生发现问题

讨论互动

得出结论

说教学过程

1

发现探究 思考问题 阶

您可能关注的文档

最近下载