南京市江宁区中小学名校评选细则.doc

附件1.2 南京市江宁区中小学“名校”评选细则

A级指标

B级指标

C级指标

评价要素与要求

分值

评估方式

（一）学校品牌高声誉

50分

1.办学理念鲜明：

①校长具有强烈的责任感和使命感，勇于创新；②学校坚持科学发展观，全面贯彻教育方针，深入推进素质教育；③学校发展有长远规划，有前瞻的办学愿景和核心价值观；④办学模式富有特色，形成独特的办学品牌，具有推广借鉴的价值。

a有敢人为先进取心、做法，不断尝试新的管理方法5分

b有规范办学全面发展的举措和实效5分

C规划有前瞻性和科学性，实施好、达成度高5分

d办学形成区以上认可的特色，并向区以上推广5分。

20分

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教师问卷

科室考核

2.文化品位高

①有优美的校园文化，校园环境美观，规划合理，功能齐全，办公网络化，管理信息化，教学手段现代化，能满足师生需求，利用率高；②有独特的个性文化，校训、校歌、校报校刊、室内外橱窗等设计体现学校办学理念，校园一景一物都具有校本育人特征；③有和谐的行为文化，融洽、宽松的校园人际交往氛围，升旗仪式、开学毕业典礼、重大节日纪念等校园活动设计独具匠心。

a评为市以上绿色（园林）校园，启用网络化办公系统，多媒体等现代化教学设施教师会使用率90%以上5分。低1%扣1分。

b具有符合本校个性的校园文化，一景一物反映出校本育人的精神4分

C师生和睦相处、言行举止文明大方，各种校园活动独具匠心5分。

14分

查阅资料

现场观察

3.知名度高

①办学绩效受到上级主管部门表彰，近三年有市级以上综合表彰，近五年来有3次被评为区先进学校；②社会满意程度高，高一级学校和社会、家长对孩子的表现评价好，对学校教育工作满意率高，没有有效投诉。

a达到①指标6分，2次区先进2分

b近三年来学校教育工作无有效投诉4分

10分

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科室考核

4.民调评价高