课外阅读管理制度.docx
- jyr0221个人认证 |
- 2019-08-03 发布|
- 14.41 KB|
- 3页
初中课外阅读管理制度
为了让课外阅读活动起到实效,帮助学生养成良好的阅读、思考习惯,推动读书活动持续扎实地开展,真正做到为学生的成长奠基,形成我校独特的文化景观,推动我校初中“阳光读写”书香校园特色学校的建设,特制定如下相关制度。
一、选好读物
1.要依据《津南区开展中学生读书活动方案》中所列出的书目与相关内容,组织学生阅读。
2. 开展与语文课本相联系的拓展性读本。要在每学期开学前布置学生完成本学期必读书目的购买。先以七、八、九年级每学期必读课外名著为中心,各班个人用借书卡以从学校图书馆借阅为主。对校图书馆没有的选读书目,要根据学生与班级实际情况,让学生自行购买。
二、落实时间
1.落实统一指导的时间。我校七、八年级每周开设2节阅读及指导课,并列入课表,专时专用;每周上一节阅读交流课和随笔交流课。教师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要运用指导课激发学生的阅读热情,培养学生良好的阅读习惯。要让学生按时完成适量的、形式多样的读书作业。
2.落实学生阅读的时间。周一至周五每天中午12:50-1:20为每日课外阅读必读时间。读书期间由班级学生自主管理,值日教师巡视,不得上学科辅导课,校领导按时检查。
三、开展活动
1. 开展好班级读书活动。每班每周要开展一次阅读交流活动。此项活动可以结合七、八年级每班进行的“阳光读写”活动进行落实。
2.开展好校级读书活动。
校级活动主要为:七、八年级各班语文老师每周一次阅读交流课和随笔交流课;各年级举办读书征文活动、与读书相关的绘画竞赛、课外阅读手抄报竞赛、演讲、诗会(八、九年级)、故事会(七年级)、读书成果汇报表演等。
四、活动管理
加强过程管理,做好检查、评定与活动组织等工作。实行校级、年级、班级三级管理与部门的分工协作管理。
校级管理
1.周查:每周进行一次抽查,检查相应班级读书计划执行、制度落实情况。
2.月查:班级布置、月