伊索寓言阅读指导上课用.ppt

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文档介绍

中山市马新中学 陈钰珍 看图片,猜故事 讲一讲《伊索寓言》中你最喜爱的故事,比一比,看谁说得最好! 第一回合:内容和特点 1 2 3 4 2、请说说《伊索寓言》的主人公 3、篇幅______,寓意_____; 写作目的:善用______和_______; 结构:_____+_______ 4、修辞:___________________ 表现手法:______________等 运用丰富的______ 寓言的特点: 1、主人公:___________________ 2、篇幅______、寓意_____; 3、写作目的:讽刺和劝喻 4、结构:______+______ 5、修辞:_______________________ 6、表现手法:______________等 7、运用丰富的______ 狼代表______ 狐狸代表_______ 牛代表______ 山羊代表____________ 老鹰代表___________ 蛇代表___________ 名著阅读学法指导 1、了解(概括)主要内容 2、掌握写作特点 3、分析人物形象特点 4、把握主题思想、阅读启示 《狮子与报恩的老鼠》启示: 1、做人要守信 2、要知恩图报 3、善有善报 4、每个事物都各有所长,也各有所短。 5、有些朋友也许平时看似微不足道,但却有可能在我们身处困境的时候提供巨大的帮助。 6、时运转变时,强者也会需要弱者的帮助。  7、……      寄语: 同学们,浩瀚的文学海洋,有无数的宝贝等着同学们去采撷(xié) ,让我们以对生活的热爱为舟,与勤奋作伴,以科学的阅读方法为桨,在知识领域走的更远,更远…… 嘴巴得意地说:“瞧见了吧?主人是不可能离开我的,你就认输吧!” “认输?”眼睛说,“你可真是好了伤疤忘了疼!那天我罢工,主人摔了个大马趴,把你屁股都摔肿了,你还让我认输?笑话!” “哼,反正主人就是

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