幼儿园语言教研活动.ppt

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文档介绍

大班语言活动:《老鼠娶新娘》 活动目标: 1、通过故事活动让幼儿认知世界上没有最强,只有强与不强的地方。 2、知道自己的长处,喜欢他人的长处,坦然承认自己的不足。 分组讨论: 1、平时你是如何进行语言教育活动的? 2、语言活动中,需要注意的是什么? 第一部分:《语言教育的重要性》 第二部分:《什么是语言?》 第三部分:《幼儿园语言领域的目标》 第四部分:《语言教育活动分为五种基本形式?》 第五部分:《语言活动的内容及制订活动目标时应该遵循的原则》 第六部分:《幼儿园语言教育活动的方法》 故事分享1:《“狼孩”》 印度“狼孩”卡玛拉从小与浪生活在一起,七岁的时候回到了人类世界。他虽然具备人的生理解剖特点,但是不会说话,只会向狼一样好觉。经过七年的教育,也只学会了四十五个词语。 故事分享3:《刘连仁》 日本侵华时期,在我国东北地区抓捕了许多农民做劳工,其中有一个名叫刘连仁的,逃进了深山老林中藏身,新中国解放多年后被人发现解救出,由于多年不说话,已经丧失了语言的能力。但经过一个阶段的训练,他的语言能力准件得到了恢复。 故事告诉我们的是: 幼儿语言教育的质量可能对幼儿成年后的语言能力发展的影响。 所以,幼儿园必须重视语言教育,要在幼儿能学而又迫切要学的时期,引用正确有效的方法,培养幼儿口语能力,提高他们的语言水平。 语 言 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域,对其他领域的发展有至关重要的影响。幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等,并通过语言获取信息,逐步使学习超越个体的直接感知。? 幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让他们想说、敢说、喜欢说,并能得到积极回应。提供丰富、适

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