认识生物的多样性-公开课件.ppt

1、生物分类从大到小的等级依次是： 2、＿是最基本的分类单位，同＿生物的亲缘关系最密切。 3、生物分类等级约大，所含的生物种类越＿，共同特征越＿，亲缘关系越＿。 1、生物种类的多样性：我国是生物种类最丰富的国家之一。苔藓、蕨类和种子植物仅次于_________________ ，居世界________位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为____________ ；鱼类、_______ 和哺乳类的种数都位于世界前列。 2、基因的多样性：生物的各种特征是由________ 控制的。由于不同种生物的基因有较大________ ，同种生物的___________ 之间，在基因的组成上也不尽相同，因此, 可以说每种生物都是一个丰富的________ 。种类的多样性实质上是___________.。  3、生态系统的多样性：我国有广袤的___________ ，辽阔的_________ ，复杂的__________和多样的_______ ，从而形成了多种类型的生态系统。 4 、生态系统的多样性 生态系统 生态系统 生态系统 生态系统 生态系统 生态系统 我国特有的珍稀动物资源 活化石 还有许多活化石之称的植物． 银杉 叶背面有两条银白色的气孔带,风吹摆动,非常漂亮.------有“植物界的熊猫”称号。我国一级保护植物。 植物活化石 还有许多活化石之称的植物． 水杉 水杉 银杏植株 银杏白果 银杏叶 还有许多活化石之称的植物． 2 基因的多样性 生物的各种特征是由基因控制的．生物的细胞内有成千上万个基因. 人类约有6万到10万个基因，由约30亿个 碱基对组成，分布在细胞核的23对染色体上. 每种生物都是以个丰富的基因库 我国家养动物、栽培植物和野生亲缘种使基因种类及其丰富。 我国是世界上基因多样性最丰富的国家。 种类的多样性实质上是基因的多样性． 不同物种， 基因组成有较大差别 相同物种， 基因组成也不尽相同 基因的多样性 野生大豆 70年代美国科学家在我国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。 我国也有很多利用基因多样性改良作物品种的例子。 基因的多样性为动植物遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 农业科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，解决了亿万农民的吃饭问题。 3 生态系统的多样性 地球上部分生态系统 你能总结出种类、基因、生态系统多样性之间的关系？ 试一试 1. 物种的多样性实质就是基因的多样性 3. 某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统 2. 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失 在1993年生物多样性条约(Convention on Biological Diversity) 正式开始实行·5月22日已经被宣告称为国际生物多样性日 因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。 课堂小结： 生物多样性 的三层含义 种类多样性（直观表现） 基因多样性（内在因素） 生态系统多样性 （外在因素） 练习: 2 有关系.由于近亲繁殖,家系中基因的多样性会受到影响.另外,如果亲代雌雄双方都携带了致病基因，这些基因就很容易遗传给后代,使子代出现遗传性疾病.因此,种内的基因多样性,对物种的延续有着重要意义. 1、以下各项中不是表示生物多样性的是（ ） A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.生物数量的多样性 D.生物种类的多样性 2、我国哪一类生物的种类在世界上的占有的百分比最高( ) A.鱼类 B.被子植物 C.鸟类 D.裸子植物 3、生物种类的多样性实质是指( ) A.基因的多样性 B.生态系统的多样性 C.DNA的多样性 D.染色体的多样 4、地球环境中最具生物多样性的地区是（? ）。 A.沙漠? B.热带雨林? C.大草原? D.农田 5、我国苔藓、蕨类和种子植物的种类和数量位居世界（?? ）。 A. 第一???? B. 第二???? C.第三????D. 第四 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 森林生态系统 草原 沙漠 农田 城市生态系统 生物的多样性 １、生物种类的多样性 ２