2019年冀教版小学科学二年级下册教案.doc

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文档介绍

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冀教版小学科学二年级下册教案

1、推力和拉力

教学目标:

科学知识:

1, 通过学生的亲自动手体验活动, 使学生知道推拉物体时需要用力, 推力和拉力是常见

的力。力可以使运动的物体静止,也可以使静止的物体运动。

在学生进行实验的过程中,培养学生认真细致的科学态度。

引导学生在表达交流中,能够选择适当的方式进行表达。

教学重点: 使学生知道推和拉都是力,力有大小和方向; 力可以使运动的物体静止,

也可以使静止的物体运动。

教学难点:引导学生结合自己的实验现象来分析得出来的实验结论 推拉物体时

需要用力,推力和拉力是常见的力。

教学过程:

一、使学生知道推和拉都是力。

1. 推和拉物体会怎样?我们有什么感受? 师演示:推开门和拉开窗户。学生感受:推开

门和拉开窗户。推一名同学和拉一名同学。

问:刚才老师做了哪些动作,分别用一个词来形容一下?在推、和拉这位同学后, 你们

看到了这位同学有什么变化?为什么会发生这个变化?

估计: 学生结合学生移动或走动的现象分析出: 是因为受到了力的缘故 . 如果学生

没有想到,师则问:因为他受到了什么才动起来?

推和拉都是力,力可以使静止的物体运动。

二、通过学生的实验证明活动,使学生知道:推拉物体时需要用力,推力和拉力是常见

的力。

小组讨论交流:推和拉物体时你会感受到什么?

听讨论结果的汇报:

估计 1 :向里推门能把门推开。

估计 2 :向左边位窗户,能把窗户拉开。

估计 3 :我推讲桌,推不动,因为我力气小。

估计 4 :我拉窗帘,可以把窗帘拉开。

估计 5 : 我擦地时,要推拉拖布,要用力。

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冀教版小学科学二年级下册教案

估计 6 :我提着书包,觉得书包在拉我的手。

你们是怎么做的?发现了什么?说明了什么?

5. 师总结:推拉物体时需要用力,推力和拉力是常见的力。 看来只要我们肯动脑一

些问题凭借我们自己的力量也能够解决。

三、

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