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掌声,无处不在 从这两次掌声里,你 体会到什么? 一个自卑忧郁的小女孩,在同学们的掌声鼓励下,克服了心理上的障碍,并微笑面对以后的生活,这掌声所代表的是什么? 课后作业 回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 1、“骤然间”是什么意思? 2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声? 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 1、你想通过掌声告诉英子什么? 2、听到这热烈而持久的掌声,英子会想些什么? 在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。 这掌声在对英子说:( ) 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 1、为什么同学们再一次给英子掌声? 2、再一次听到热烈的掌声,英子会想些什么呢? 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 同学们为她鼓了几次掌?请找出句子。 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。 这一次掌声代表什么? 这时你想对她说什么? 第二次同学们是为什么而鼓掌? 鼓励 赞扬 英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。 英子的信 我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。 这儿有一封英子长大后给作者的来信,其中一段是这样写的 。 我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生