新人教版五年级下册数学全册PPT课件.pptx

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

1 观察物体(三)第1课时 观察物体(1)R·五年级数学下册情境导入现有4个同样的小正方体: 摆出从正面看到的是 的图形。大家摆摆看还可以怎么样摆?探索新知一共有六种方法方法一:前后两排,前面三个,后排一个在最左边。方法二:前后两排,前面三个,后排一个在最右边 。方法三:前后两排,前面三个,后排一个在最中间。方法四:前后两排,前排放一个,放在最左边,后排放三个。方法五:前后两排,前排放一个,放在最右边,后排放三个。方法六:前后两排,前排放一个,放在最中间,后排放三个.课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获?课后作业1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。1 观察物体(三)第2课时 观察物体(2)R·五年级数学下册情境导入 题西林壁横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目只缘身在此山中 小组活动要求:在你的位置观察,你看到了哪几个面?你能找到一个位置看见所有的面吗?你最多能看到它的几个面?我看到:我看到 :我看到:我看到:我看到:我看到: 因为,我是从立体图形的上面看的。探索新知 我是从立体图形的正面看的。 哦,我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形,所以所观察到的图形不同。 我是从立体图形的侧面看的。 因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同. 比如: 我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同.做一做:正面画“√ ”,上面画“ ”,侧面画“ ”。√ √做一做:正面画“√ ”,上面画“ ”,侧面画“ ”。 √做一做:正面画“√ ”,上面画“ ”,侧面画“ ”。√运用新知 下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。先摆一摆,再连一连③②④①B:A:②③从侧面看是A图的有从正面看是B图的有①④正方体猜一猜:正方形长方体这是我看到的物体的一个面,它可能是什么立体图形?圆柱体这是我从正面看到的是这样的

您可能关注的文档

最近下载