部编版三年级语文上册第四单元表格式教案.doc

优品课件

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2018年部编版三年级语文上册第四单元表格式教案

课题： 第四单元

课题

12总也倒不了的老屋

课型

教学目标

会认“暴、凑”等8个生字，会写“晒、洞、准”等13个生字。正确读写“准备、吃饱、晒太阳”等词语。

过程与方法:

正确、流利、有感情地朗读课文，能根据课文内容想想画面。

教学重、难点

通过反复的朗读，找出依据，预测将要发生的故事。

教法与学法

教学准备

课件、生字卡片

课时安排

2课时

第一课时

1、会认“暴、凑”等8个生字，会写“晒、洞、准”等13个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文

教学内容及教师活动

一、初读课文，整体感知。

1．揭题《总也倒不了的老屋》，你见过一百多年的老屋吗？想象一下老屋的样子，怎么想都可以，读童话就要我们充分发挥自己的想象。(引导学生想象老屋之“老”)今天，就让我们去课文中找一找老屋总也不倒的原因吧！

2．板书课题：“总也倒不了的老屋”。

3．教师配乐范读。

二、自学生字新词，试读课文。

1．这座老屋为什么总也倒不了？相信同学们肯定知道其中的原因。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。

2．学生试读。

3．指名分自然段朗读。

教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。

三、朗读练习。

1．开火车朗读，每人读一自然段。

2．指名分段朗读。

四、巩固字、词，指导写词。

1．指名读生字，新词。

2．指导书写课后田字格中的字。

a．着重分析指导“暴、壁、晒”。并且在黑板上田字格中示范。

“暴”是上下结构，注意“?臁辈灰?写成“水”。

“壁”下面的“土”要写得宽一些，能托住“辟”，与它相近的字“劈”注意区分。

“晒”左右结构，左面的“日”字旁千万不要写成“目”字旁。

b．学生写字。

12总也倒不了的老屋

洞 准 备 暴 墙 壁