部编版九年级历史下册第17课战后资本主义的变化教案.doc

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文档介绍

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES19 2018年部编版九年级历史下册第17课战后资本主义的变化教案 课题第17课战后资本主义的变化授课类型新授课授课日期 授课教师 教 学 目 标 1知识与能力: 通过学习本课,要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立,掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实,以及西欧、日本经济发展的主要原因。通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式,培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。 2过程与方法: 在讲西欧经济迅速发展的原因时,引导学生从主观条件和客观条件来分析;抓住两个主题:本节课的主题—西欧和日本经济的发展,讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点,体现战后主要资本主义国家的发展变化;创设情景,探究性问题的情景,让学生去感悟和反思。本节课主要是借助多媒体技术创设探究性问题的情景,引导学生走进历史,贴近历史时空。 3情感态度与价值观: 战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因,又一次证明了科学技术是第一生产力,社会生产的发展离不开科技的进步。培养学生崇尚科学的意识,确立求实创新的科学态度,并激发他们努力学习科学文化知识,振兴祖国的热情。 重点难点 重点:战后美国经济发展的主要原因,西欧、日本经济迅速发展的主要原因。 难点:经济发展有其自身的规律,受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展,与国际形势的变化密切相关。“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。 突破方法:运用史料教学法,学生根据教师提供的材料,结合教材,在教师 引导下归纳、概括出西欧经济迅速发展的原因。在细致分析西欧 经济发展原因的基础上,以学生为中心,相互启发,分析认识日 本经济发展的原因和状况。最后分析、比较战后西欧和日本的经 济发展有哪些共同原因,加强理解和记忆。教师抓住学生兴趣,

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