科学技术学(全).ppt

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文档介绍

博士“现代科技革命和马克思主义”电化教材 ※ 导 论 ※ 教学对象 博士,Doctor,Dr.;理学博士D.Sc;哲学博士D.ph(Doctor of Philosophy) 一.科学技术学的缘起与定位 “现代科学革命与马克思主义”的课程、教材、学科定位(P13-P14) 1980年:康奈尔、伦塞勒尔、伦敦大学建“Department of Science and Technology Studies”,应译为“科学技术学系”; 1987年:苏联撤消“科学技术革命部”,而中国以此为公共课冠名; 1991年:钱学森:“科学技术业”; 2001年:大连理工大学建立“科学技术学系”; 2002年:桂林硕士教学会,重庆博士教学会,南京《科学技术学》编委会; 2003年8月:《科学技术学》江苏科技出版;10月,清华 :科学技术学筹委会、总会成立25周年纪念 ; 2004年11月:浙大:全国科学技术学首届年会; 第十二章 科技的文化基因 一、中国科技及其文化 二、西方科技及其文化 一、中国科技及其文化 1、笼统性,表象性 文学;美术;雕塑;音乐 老子:“道生一,一生二,二生三,三生万物” 庄子:“天地与我并生,万物与我为一” 董仲舒:“天人之际,合而为一,天人一也” 文化基因 1、重现象描述 《徐霞客游记》,《梦溪笔谈》26卷,笔记; [清]阮元:“天道渊微,非人力所能窥测” 科技特点 2、重经验总结 《齐民要术》:10卷,11万字,综合农书、农用技术大全; 《天工开物》:经验描述; 2、直觉性、意会性 无概念定义,无演绎推理; 老庄:废思废学,无为,无知,无思,无欲; 3、无自然哲学 三教九流:儒、道、佛;儒、道、法、阴阳、名、墨、杂、纵横、农家; 伦理中心:天人感应,比附人世,无心于自然;无书,无家,无派; 3、重“经世致用” 多天文、农学、医学家; 经世致用,不尚“屠龙之术”;

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