小学生《集中注意力》主题班会教案.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

集中注意力

教学目标:

让学生了解上课注意力不集中的原因

是学生掌握上课集中注意力的方法

使学生在学习和生活中集中自己的注意力

教学准备:

Ppt课件、游戏纸张

教学重难点:

课堂纪律的控制

使学生掌握在学习中集中注意力的重要性

教学方式:

游戏,学生讨论

教学程序:

一、导入

让学生观看视频《饥饿的鼹鼠》后回答与片中有关的问题,考验同学们有无集中注意力观看。

引出本节课主题:集中注意力

二、游戏环节

看爱因斯坦图片,引出天才,再引用法国生理学家的名言:“天才,首先是注意力。”

为了测试大家有没有做小天才的潜质,我们先来玩个游戏:

反口令游戏

规则:保持安静、集中注意力、做反口令动作(即做与老师相反的动作,如老师说起立,你就坐下,等等)

讨论:做好这个游戏需要什么条件?

有同学做不到集中注意力,那么下面再进行一个游戏,这次不要大家集中注意力了,我们可以一心二用:

一心二用游戏

同学们准备好纸和笔,然后两手同时,一手画圆,一手画方。请觉得可以画好的同学到黑板上画。

再左手左右运动,右手上下运动,两手同时运动,能不能做好。

让同学们比较前后两个游戏的不同,哪个简单点。

总结:相比之下我们可以更好地做好集中注意力去坐某件事,但是一心二用的结果往往是两件事都做不好,所以呢,我们还是要一心一意地在一个时间内做好一件事。

三、学习中的注意力(课堂上) 刚刚是在游戏中,那么在同学们日常的学习和时候中也应该做到集中注意力吧,但是有同学可能做不到,那么请同学们列举上课注意力不集中的表现。

找原因,同学分析大家上课注意力不集中的原因。

献良策,对症下药,找出对策。

四、结束

课后作业:搜集有关注意力的名人名言或趣味小故事,同学间也可以自由分享。用于激励自己,特别是在注意力涣散的时候。

您可能关注的文档

最近下载