《色彩构成》课程整体设计.PDFVIP

《色彩构成》课程整体设计 一、 管理信息 课程名称：色彩构成 课程代码：略 制定人： 李凌 二、 课程性质 学分：4 学时：64 课程性质： 职业能力训练课程 授课对象：装潢艺术设计专业，一年级。 先修课程： 素描、色彩、平面构成 后续课程： 包装设计、书籍装帧设计、版式设计、招贴设计、CI 形象设计、 标志设计、展示设计、商业印刷设计。 三、 课程设计 1、 课程目标设计 《色彩构成》是艺术设计专业学生的技能训练课程。它的价值在于通过色彩知识的 学习来启发学生的创造力、思维训练能力和丰富的视觉经验。为进一步的专业设计提供 有力支撑，奠定良好基础。  能力目标： 1) 通过对色彩知识的学习，可提高学生在色彩方面的艺术素养，提高美学鉴赏 能力，为学生可持续发展奠定良好的基础。 2) 注重训练有序思维，发展其想象能力，通过教学过程激发创新能力的不断提 高，培养创意思维能力，这是职业岗位所需要的核心能力之一。 3) 着重培养学生敏锐的感受能力。 4) 该课程是理论与实践一体化，以实践为主，教学做结合。培养学生的动手制 作能力，设计构思的表达能力。 5) 培养学生能灵活运用色彩和自由表现色彩的目的，具有色彩设计、应用能力。 6) ．训练学生熟练掌握与本课程相关的计算机辅助设计软件的应用能力。  知识目标： 1. 掌握色彩混合的应用。 2. 掌握色彩明度对比的应用。 3. 掌握色彩色相对比的应用。 4. 掌握色彩纯度对比的应用。 5. 掌握色彩冷暖、面积对比的应用。 6. 掌握色彩调和的应用。 7. 掌握色彩色相色调的应用。 8. 掌握色彩明度色调的应用。 9. 掌握色彩纯度色调的应用。 10. 掌握色彩冷暖色调的应用。 11. 掌握色彩与心理的应用。  职业素质目标： 1. 自我管理能力以及管理他人的能力。 2. 自主学习的能力。 3. 团体的协作性和较强的合作精神。 4.语言表达能力。 5.公关、沟通能力。 2 、 课程内容设计 本课程的开设，旨在立足社会需求，根据行业企业的发展需要，以真实项目作为载 体，整合序化教学内容，教学做结合，理论与实践一体化，着重培养学生实践技能，使 其成为社会需要的高职艺术设计人才。 项目名称 学时 1：Photoshop 实现色彩的混合 6 2：Photoshop CS 实现色彩明度对比 6 3：Photoshop CS 实现色彩色相对比 6 4：Photoshop CS 实现色彩纯度对比 6 5：Photoshop CS 实现色彩冷暖、面积对比 6 6：Photoshop CS 实现色彩的调和 6 7：Photoshop CS 实现色彩色相的色调 6 8：Photoshop CS 实现色彩明度色调