四年级上册综合实践活动课教案(贵州科学技术出版社).doc

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文档介绍

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PAGE 专业知识分享

课题:关心饮食安全

活动目标:

1、通过探究活动,是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

2、通过收集信息,了解哪些食品是问题食品,病从口入,拒绝“问题”食品。

3、养成良好的饮食卫生习惯.

活动重难点:

1、通过探究活动,是学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

2、通过收集信息,了解哪些食品是问题食品,病从口入,拒绝“问题”食品。

3、养成良好的饮食卫生习惯。

活动准备:

收集有关饮食中毒案例

活动时间:

2课时

活动过程:

活动一 健康饮食好习惯

1、活动准备。

①收集饮食的资料。

②准备记录工具。

③应该培养哪些健康饮食习惯。

2、表演。

请同学表演一些不良的饮食习惯。

其他同学观察、记录蔬菜的不良的饮食习惯。

全班交流自己遇到的情况。

3、分享时刻。

举行“健康饮食习惯交流会”。

4、总结反思。

活动二 拒绝“问题”食品

1、活动准备。

收集有关“问题食品”的资料。

2、做调查。

召开座谈会,了解某些同学爱吃“问题”食品的原因。

3、点子大会。

小组讨论如何帮助这些的同学改变不良习惯

4、宣传小队。

组成宣传小队向同学宣传问题食品对身体的危害,应拒绝“问题”食品。 运动安全我知道

活动目标:

1、通过探究活动,是学生了解运动安全的意义。

2、通过收集信息,了解运动伤害及其处理,以及运动恢复的正确方法。

3、养成良好的运动习惯.

活动重点:

1、通过探究活动,是学生了解运动安全的意义。

2、通过收集信息,了解运动伤害及其处理,以及运动恢复的正确方法。

活动难点:

养成良好的运动习惯。

活动准备:

收集有关运动安全的案例

活动时间:

3课时

活动过程:

活动一 准备好了再运动

一、活动引入。

1.播放资料。

2.阅读“案例聚焦”栏目中的案例。

3.小组交流阅读案例后的感想,讨论这次运动伤害发生的原因及能否避免这次伤害。

二、了解如何避

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