计算机应用专业建设规划方案.doc

计算机应用专业建设规划

(2012年—2016年）

专业建设是中职学校的一项教学基本建设,它决定着中职学校人才培养的质量与办学特色,是学校建设和发展的关键。我校计算机应用专业创始于2004年，是为适应我国信息化需要而设立的。为办出特色精品专业，在学校专业发展规划的框架下，根据学校提出的专业发展规划要求,为了进一步推进我校学科专业结构的调整和建设,特制定计算机应用专业建设的规划。

一、专业概况

计算机应用专业是我校的传统专业，十年的办学历史，积累了丰富的办学经验，具备了一定水平和规模的师资队伍，累计向社会输送毕业生达千余人,这些毕业生服务于各行各业，在各种岗位上发挥自己的才能。

目前计算机教师共18人，其中“双师”教师的教师比例达到了50%以上；全部为本科以上学历。从年龄结构上看： 30-40岁之间的教师7人，30岁以下教师11人。

计算机应用专业除借助学校现有教学资源（多媒体教室、机房）开展教学外，现有计算机组装实训室2个， 10个计算机实验室，用于学生计算机技能训练。

二、计算机应用专业人才需求状况分析

生活信息化，信息网络化，电脑家电化，计算机已成为人们生活和工作的一种工具，由此产生了对计算机及相关产品的生产销售、维护管理、操作应用等庞大的职业岗位需求，为本专业的发展提供了广阔的空间和光明的前景。

2、以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，正确确定人才培养目标。计算机应用专业人才培养的主要目标是：培养面向广东地方经济发展特别是珠江三角洲中小企业的IT高技能人才，培养具有创业意识、创新精神和良好职业道德，掌握平面设计、室内设计人才所必须掌握的基础理论专业知识和操作技能，具备较强的信息化处理能力和计算机实际操作能力，德、智、体、美全面发展，在计算机一线工作的高技能人才。

3、根据培养目标确定办学模式，设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。