《促织》经典教学课件.ppt

[清] 蒲松龄;蒲松龄（1640—1715），清代文学家，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，山东淄川（今属淄博市）人。 ;作者介绍; 《聊斋志异》是蒲松龄一生心血的结晶，也是一部以作者书房名称命名的文言短篇小说集。因借叙说奇闻异事，赞美花妖狐魅来鞭挞世间的丑恶，故称作“志异”。郭沫若评论：

写鬼写妖，高人一等；

刺贪刺虐，入骨三分.; ;《聊斋志异》介绍; 蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋》，40岁左右基本完成，后不断增删，至死方止，萃一生心血而成。《聊斋》收集了大量的民间神话传说，多以狐仙鬼怪、鱼精花妖为题材，用以讽刺现实，寄托孤愤。正如该书自序所说：“集腋成裘，忘续明之录，浮白载笔，仅成孤愤之书。寄托如此，亦是悲矣。”。

; 《促织》是《聊斋志异》中一篇具有深刻社会意义的小说。它通过描写主人公成名因被迫缴纳促织而备受摧残、几乎家破人亡的命运，反映了皇帝荒淫无道，巡抚县令胥吏横征暴敛的罪恶现实，寄托了对受尽迫害的下层群众的深切同情。;情节虽虚构，史料有依据？明清笔记;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;情节结构;情节线索;二、围绕一只小虫，成名的心理活动由“惴惴”到“大喜”，由“大喜”到“失色 ”，又由“失色”到“惊喜”。试作一点分析。;阅读课文第6、7小节，找出体现成名心理活动变化的单音词，依次填入空格处。;对促织的细节描写;“异史氏曰”一段文字是蒲松龄对故事所作的评论，这也是笔记体小说常用的一种形式，通过评语直接表达自己的观点。;故事情节离奇曲折，

人物形象栩栩如生，

心理刻画细腻逼真，

语言描写摇曳多姿。;;写作目的;练习一：多音字(1);练习一：多音字(2);练习一：多音字(3); ①昂其直，居为奇货（“直”通 “值”，价格）

②手裁举，则又超忽而跃（“裁”通“才”，刚）

③翼日进宰（“翼”通“翌”，次）

④虫跃去尺有咫（“有”通“又”）