文档介绍
婚礼那天，汤普森老师特地带上了那条旧手链，还喷了香水， 泰迪记得那是妈妈在和他度过的最后一个圣诞节里用过的那款香水。 他们互相拥抱时， 泰迪博士在老师耳边轻声说： “谢谢您对我的信任。 您让我感受到自己的重要， 您让我明白自己可以有所作为。” 汤普森老师热泪盈眶，轻声回语： “泰迪你错了， 是你教会了我…… 直到遇见你， 我才明白教师的真谛。” 老师，这是世界上最伟大的爱。 泰迪的故事 编译制作：上海外国语大学 西岭雪 参考译作：上海师范大学 邢丹平，《泰迪的故事》 指导教师: 上海师范大学 黎加厚 泰迪的故事 编译：西岭雪 新学期，同学们到了学校。 开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说： “我会平等地关爱你们每一个人。” 这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实。 在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，他最近以来一直情绪不振…… 这个孩子不太合群，经常是一副衣冠不整、邋里邋遢 的样子。 对教师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。 批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字。 这一天，汤普森老师按照学校规定在检查所有学生以往的成绩单。 她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。 他的一年级教师这样写到： “泰迪聪明、开朗，功课工整，待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子！” 他的二年级教师这样写到： “泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期，家境艰难，泰迪的日子有些困难。” 他的三年级教师这样写到： “妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击，他试图走出来，可他的爸爸却对孩子不以为意。 这样的家庭状况如果得不到改善，很快就会对泰迪的成长造成不良影响。” 他的四年级教师这样写到： “泰迪落后了，对上学失去了兴趣。 他没有什么朋友，有几次还在课堂上睡着了。” 直