农村小学留守儿童行为习惯养成教育的研究结题 .doc

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文档介绍

“农村小学留守儿童行为习惯养成教育的研究”结题报告

钟祥市旧口镇幸福中心小学

摘 要 留守儿童的行为习惯养成教育问题现在已经是个社会性问题,大量的留守儿童由于缺乏来自父母的亲情呵护与家庭教育和监管,许多儿童在思想道德、心理健康等方面出现严重问题。深入的了解他们的生存状况、教育状况、生活状况、心理状况。产生这些问题的原因主要有社会的、家庭的和学校的,针对当前存在的问题,本文提出了解决这些问题的对策和措施。?

关键词 留守儿童????问题????原因????对策?

一、课题的提出

农村留守儿童缺少父母关爱、温暖、管理,他们大多数成绩下降,出入游戏厅、网吧,行为习惯差,有的走上犯罪的道路。针对这种情况,应加强对他们的教育,给他们温暖,激发他们的学习兴趣,让他们快乐成长。

二、现实背景及意义

1.农村留守儿童问题是当前突出的社会问题。

这些农村留守儿童他们的父母为了生计出外打工,他们多数跟爷爷奶奶、外公外婆一块生活,有的寄养在亲戚家里,这些监护人只能给孩子生活上的照顾。无法像父母那样给他们以温暖、约束、管理,大多数学生成绩下降,出入网吧,行为习惯差。

2.“隔代教育”问题是在留守儿童群体中最为突出的问题,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴 ”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。“留守儿童”的问题已经成为不可忽视的问题。

三、目标内容

1.解决他们的思想问题和行为习惯差的问题。呼吁社会、学校、家庭给他们温暖,联络他们的父母、监护人给他们爱,给他们温暖,养成良好的行为习惯,让他们生活充满阳光。

2.解决留守儿童学习习惯差的问题。在校期间督促留守儿童的学习,校外和监督人联络共同提高学生的学习,使他们热爱学习,成为品学兼优的学生,成为德、智、体、美、劳全面发展的快乐的学生。

四、研究过程与方法

(一)研究农村留守儿童养成教育的方法。

(1)探究农村留守儿童生活状况。呼吁社会关注农

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