学前教育科研方法第十一章研究资料的整理与分析.pptx

学前教育科研方法

第十一章

研究资料的整理与分析

学习目标：

1．了解文字资料的整理和分析方法。

2．掌握数据资料的整理与分析。

3．会运用Excel进行数据资料的处理。

目录

1

文字资料的整理与分析

2

数据资料的整理

3

数据资料的分析——描述统计

4

运用Excel进行数据资料的处理

第一节 文字资料的整理与分析

一、文字资料的整理

（一）审 查 1.资料的有效性 2.资料的全面完整性 3.资料的真实和可靠性

（二）分类归纳 在同一个研究中分类的标准应统一，要做到逻辑清晰，条理分明。

（三）汇 编 1.要按一定次序对资料进行编排，并注明各部分的主要内容，以及收集的时间、地点、方法、收集者的姓名等。 2.及时整理并补充完善资料，以防材料随时间的延长而遗失。

第一节 文字资料的整理与分析

二、文字资料的分析

（一）文字资料分析的概念 文字资料分析，是指研究者在对所搜集到的文字资料进行系统审查、归类、汇总的基础上进行逻辑和意义分析的过程，目的是为了揭示事物的内在特性。

（二）文字资料分析的主要方法

归纳法

完全归纳法

不完全归纳法

科学归纳法

求同法

求异法

共变法

剩余法

第二节 数据资料的整理

一、检查资料

（一）数据资料的有效性

（二）数据资料的客观性

（三）数据资料的完整性

（四）删除或补充数据资料

二、数据分类

（一）品质分类 按事物性质进行组别或种类的划分

（二）数量分类 1．顺序排列法 2．等级排列法

第二节 数据资料的整理

三、编制统计表与统计图

（一）统计表

1．统计表的意义及作用 2．统计表的结构及编制要求 优点：简明清晰，条理清楚，易于 序号、标题、标目、数据、表注

分析、比较，便于计算

3．统计表的种类 单项表 多项表

第二节 数据资料的整理

三、编制统计表与统计图

（二）统计图

1．统计图的结构及编制要求 图号、图题、图目、图例和图注