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小组讨论之如何改造我们的学习 ?改造学习，实质就是改造我们每一个人，身处当今社会，融入现今时代。 ?改造学习，着力在提升自己思想修养上下功夫。勿庸讳言，学习首先受益的是学习者本身，但最终是回报社会，得以体现真正的价值。 ?改造学习，着力在立足本职多作贡献上下功夫。学习，最最直接的体现，恐怕就是立足本职，最最直接的效果，恐怕就是多作贡献。 《毛泽东选集》之 《改造我们的学习》读后感 创作背景 作者简介 作品赏析 心得体会和讨论 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。历任中国共产党中央军事委员会主席、中国共产党中央政治局主席和中央委员会主席中华人民共和国中央人民政府主席和中华人民共和国主席。 1.作者简介 2.创作背景 中国共产党在历史上曾发生过几次左倾和右倾的错误，给革命事业造成了巨大损失。其根本原因就在于当时的领导者不从中国革命的具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，而是从主观臆断出发。教条主义地对待马克思列宁主义理论。遵义会议后虽然曾对左右倾的错误进行了纠正，但由于当时处于战争条件下，形势变化快，对这些错误思想的根源一直没来得及进行清算，机会主义和教条主义思想的影响在党内还存在着，对党的正确路线的执行有很大干扰。抗日战争爆发后，新党员大量增加许多人，出身于小资产阶级，思想还没有彻底转变，这也对党的思想作风产生了一定的不良作用。 在这种情况下，为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主义的思想影响。提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延安整风运动，对全党和全体干部进行一次深刻的马列主义教育在整风。运动中毛泽东同志作了整顿党的作风反对党八股和改造我们的学习