高中化学核心素养中科学精神与社会责任培养探究.doc

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文档介绍

高中化学核心素养中科学精神与社会责任培养探究   【摘 要】本文阐明化学核心素养中的科学精神与社会责任,指出化学必修模块是面向所有普通高中学生的学习模块,是培养高中学生化学核心素养的重要模块,提出要在新课教学设计中融入科学精神与社会责任,要深挖教材、利用教材课后习题、补充课外知识和拓宽视野及通过课后(外)活动,培养科学精神和社会责任。

  【关键词】化学核心素养 科学精神 社会责任

  【中图分类号】G 【文献标识码】A

  【文章编号】0450-9889(2018)02B-0074-03

  2014 年 3 月底,教育部印发《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,该意见明确提出“研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准”。近年来关于核心素养内涵的研讨也逐渐增多,核心素养如何落实在学科教学可谓众说纷纭。

  化学学科核心素养,简称化学核心素养是指从化学学科角度促进学生终生发展、成功生活的,以化学知识、化学思维、化学观念为基础而形成的具有化学学科特征的素养。化学学科核心素养共包含五个方面,内容分别是:宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会责任。化学核心素养从育人角度把“必备品格和关键能力”具体化,又从学科角度突出化学学科独特的育人价值。按照英国教育家怀特海的观点,真正有效的学习,应该是学生抛弃课本、笔记和琐碎的记忆,而将学到的知识转化为自己的智慧。如何帮助学生把所学化学知识转化为自己的智慧,是我们教师必须要思考的问题。按照目前的高考模式,普通类文科学生化学科只需学习完《必修 1》《必修 2》和《选修 1》 3 个模块修满 6 个学分就完成了高中化学的学习,高考不需要考查化学科;理科类学生必须学习《必修 1》《必修 2》《选修 4》,再加学习《选修 3》和《选修 5》中任一模块,修完 4 个模块满足

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