5.1 5以内的加法课件.ppt

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文档介绍

第5单元 10以内的加法和减法 1 5以内的加法 学习目标 2.认识加法符号“+”。 1.理解加法的含义。 3.会熟练口算1~5的加法,并能解决简单的数学问题。 1.数一数,填一填。 复习导入 3 2 4 2.填一填。 复习导入 3 5 1 1 4 2 2 1 4 3 4 2 情景导入1 一共做了几朵花? 用花片摆一摆,告诉大家你是怎么知道的? 探索新知 把两个数合并成一个数的运算叫做加法运算。 3 + 2 =5 读作:3加2等于5。 加号  等号  算一算。 5 4 探索新知 情景导入2 有几只兔子? 4+1=5 2+2=4 1+4=5 一共有几个萝卜? 算一算。 5 4 探索新知 5 4 典题精讲 1.看图列式计算。 典题精讲 解题思路: 从图中的“+”我们可以知道这是一道加法题,求一共有几个桃子。图中左边有3个桃子,右边有1个桃子,合起来是桃子的总数,列式为3+1=4。 典题精讲 正确解答: 3 1 4 先看清图中两边物体的个数,再列式计算。 典题精讲 2.数一数,填一填。 典题精讲 解题思路: 将图中篮子里和篮子外两部分的胡萝卜个数作为两个加数进行计算。计算时,可以用继续数的方法,即3+2=5。 典题精讲 正确解答: 5 3 2 根据图列加法算式时,直接把图中左右(或上下)两部分的个数相加即可。 易错提醒 计算: 错误解答 4 3+2= 错解分析: 易错提醒 计算3加2等于几时,可以根据数的组成计算,因为3和2组成5,所以3加2等于5;也可以采用继续数的方法计算, 3加2,就从3接着往后数2个数,即4、5,得出3加2等于5。 易错提醒 正确解答 计算: 错误解答 4 3+2= 3+2= 5 学以致用 1.看图填一填。 3 1 4 学以致用 2 2.看图填一填。 2 4 学以致用 3.数一数,填一填。 3 2 5 1 4 5 学以致用 4.先画一画,再填得数。 2 +

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