(赛课教案)语文《一匹出色的马》教学设计.docx

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文档介绍

7 一匹出色的马

[教学目标]

1.认识本课“郊、泛”等14个生字,会写“匹、波”等8个生字。

2.有感情地朗读课文,体会想象和游戏带给我们的快乐感受。

3.

[教学重点]

1.识记字词,朗读课文,体会妹妹的变化。

2.理解课题“一匹出色的马”指的是什么。

[教学课时]

2课时

第一课时

教学过程

达标检测

谈话导入

同学们,你们有没有过和家人一起散步的经历,散步时发生过哪些有趣的事情呢?我们来请两位同学来讲一讲吧。(点名学生回答)

同学们的故事十分有趣,我们今天也来学习一篇有趣的故事《一匹出色的马》。(板书课题)

有哪位同学知道“出色”是什么意思?(学生自由回答)请同学们用出色来说一句话。(点名学生造句)大家想知道这匹出色的马是什么吗?那么们一起来读课文吧。

初读课文,学习生字

自读课文。

学生轻声自读课文。要求读准字音,特别是生字的字音。遇到生字拼读困难时,可以借助拼音朋友的帮忙反复朗读。

识记生字。

读准字音。课文中的生字宝宝想考考你们,看看谁认识它们。(课件出示词语)

指名读,齐读。

注意区分前鼻音、后鼻音和三拼音节。易读错的字可相机指导拼一拼,然后指名读、开火车读。

(3)交流识字方法:相机指导,“郊、波、纹”等可用熟字加偏旁的方法识记,“葱、毯”等可用图片帮助理解记忆,其他生字可以采用组词认读的方法识记。

2.将下列汉字注音正确的打“√”,错误的改正过来。 EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps16 \o \ad(\s \up 9(fá),泛)( ) EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps16 \o \ad(\s \up 9(bō),波)( ) EQ \* jc0 \* "Font:宋体" \* hps16 \o \ad(\s \up 9(ruǎn),软)( )

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