教育心理学-教案.doc

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教 案

课 程 名 称： 教育心理学

课 程 性 质： 必修课

总 学 时 数： 36学时

填 写 说 明

一、教案是教师为进行课堂教学而以课时为单位设计的教学方案。教案既是教学设计的具体呈现，上课的依据，也是教师总结经验、改进教学和进行教学研究的重要资料。教师授课应持有相应课程的教案，以备教学检查、评估和归档使用。

二、教案由任课教师根据教学进度计划，在授课前按照教学大纲的要求和教材内容，认真备课，原则上授一次课（2-3节）应完成一次教案。

三、相关内容填写说明。

1．课程性质：根据人才培养方案，在通识教育必修课、通识教育选修课、学科平台课、专业必修课、专业选修课类型中选择进行填写。

2．课程简介：简要说明本课程的性质定位、设计理念、内容结构、课程特色等。

3．目录：填写本门课程教学内容的章节名称。

4．教学题目：填写具体授课章节的题目。

5．学时数：填写授课内容需要的课时节数。

6．教学目标：指通过教学使学生在认知、情感、技能等方面应达到的目标或基本要求。

7．教学重点难点：指学生通过学习必须掌握的内容以及学习中难于理解的内容。

8．教学方法：填写为完成教学任务所采用的有效方式和手段。

9．教学内容：为教案的核心部分，包括对学习内容的阐述、分析及要点归纳，互动环节、以及需要布置的课内或课外练习、阅读的书籍等。其中互动环节主要指以问题为导向，引导学生开展的案例分析、专题讨论、现场模拟、合作探究等学习模式。

10．教学反思：指课后对教学进行的分析总结。可在整章、或整个单元、或整个专题结束后进行填写。

四、教案原则上应保持稳定性和周期性，若学科、课程发展以及授课对象变化较大时可进行相应的增减和完善。

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