教育心理学-教案.doc
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文档介绍:

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教 案

课 程 名 称: 教育心理学

课 程 性 质: 必修课

总 学 时 数: 36学时

填 写 说 明

一、教案是教师为进行课堂教学而以课时为单位设计的教学方案。教案既是教学设计的具体呈现,上课的依据,也是教师总结经验、改进教学和进行教学研究的重要资料。教师授课应持有相应课程的教案,以备教学检查、评估和归档使用。

二、教案由任课教师根据教学进度计划,在授课前按照教学大纲的要求和教材内容,认真备课,原则上授一次课(2-3节)应完成一次教案。

三、相关内容填写说明。

1.课程性质:根据人才培养方案,在通识教育必修课、通识教育选修课、学科平台课、专业必修课、专业选修课类型中选择进行填写。

2.课程简介:简要说明本课程的性质定位、设计理念、内容结构、课程特色等。

3.目录:填写本门课程教学内容的章节名称。

4.教学题目:填写具体授课章节的题目。

5.学时数:填写授课内容需要的课时节数。

6.教学目标:指通过教学使学生在认知、情感、技能等方面应达到的目标或基本要求。

7.教学重点难点:指学生通过学习必须掌握的内容以及学习中难于理解的内容。

8.教学方法:填写为完成教学任务所采用的有效方式和手段。

9.教学内容:为教案的核心部分,包括对学习内容的阐述、分析及要点归纳,互动环节、以及需要布置的课内或课外练习、阅读的书籍等。其中互动环节主要指以问题为导向,引导学生开展的案例分析、专题讨论、现场模拟、合作探究等学习模式。

10.教学反思:指课后对教学进行的分析总结。可在整章、或整个单元、或整个专题结束后进行填写。

四、教案原则上应保持稳定性和周期性,若学科、课程发展以及授课对象变化较大时可进行相应的增减和完善。

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课 程 介 绍 HYPERLINK "/item/%E6%95%99%E8%82%B2%E5%BF%83%E7%90%86%E5%AD%A6&
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