中小学学校特色定位与构建.doc

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文档介绍

中小学学校特色的定位与构建   【摘 要】创学校特色、建特色学校已成为当前深化教育改革的突破口。办学有特色,内涵有发展,培养有质量是强校之路,是提高办学效益的需要,也是学生个性得以成长张扬的需要,更是教育发展永恒的主题。本文以广州市增城区朱村街横?i小学为例,对学校进行SWOT分析、归纳出四种学校特色建设策略,并加以阐释说明。

  【关键词】定位;特色学校;学校特色

  《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中明确指出:“要提供多元优质的教育满足社会的需求,学校要办出特色、办出水平。”这就迫切要求学校必须紧跟时代发展,在遵循国家教育方针政策的前提下,创建特色,办出活力。因此,探寻创建学校特色成为推动基础教育发展的一项重要而又急迫的任务,也是摆在教育决策者和管理者面前需要倾力破解的一道难题。

  一、学校发展的SWOT分析

  打造学校特色,要认清学校生存环境,定位学校发展战略。要定位学校品牌的发展战略,首先要进行战略分析,形成正确的认识。战略分析是指对特定的战略时期学校内外条件的综合调查、评价和预测,主要包括宏观环境分析、中观环境分析以及微观环境分析。把外部环境与内部资源统一起来的整合分析,也叫SWOT分析(S即strengths,优势;W即weakness,劣势;O即opportunity,机遇;T即threat,威胁)。这种分析是以同类学校之间的竞争为参照,从整体上确认学校的品牌方向。由于SWOT分析避免了环境分析与资源分析的“单一性”,因而更容易使人清楚学校的品牌战略状况。只有了解了优势与劣势,机遇与威胁后,学校才能够进行品牌战略选择,找突破口、走特色路。

  (一)学校发展优势

  1. 学校位于增城市南部的朱村街横?i村,面积约13平方公里。横?i村现有4个自然村,18个经济合作社,现有耕地面积4960亩,常住人口约4281人,2009年农民年均收入为7267元。横

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