美术教案皮影戏.doc

表四：课时教学计划 年级 三年级 班级032 教师 秦雪

课 题 皮影戏 课业类型 造型表现

教材分析

本课为江苏省小学美术第五册第十八课的教学内容。皮影戏以优美的雕刻造型与动听的地方唱腔相结合,是一种极具观赏价值的独特的民间表演艺术,而皮影戏的影偶和场景称得上是难得的艺术珍品。苏少版美术教材让皮影戏走进课堂,足见编者对民间文化遗产的珍惜。在整个教学过程中,我充分利用三年级学生好玩、好表现的天性,通过看看、玩玩、做做、演演等活动,让学生感受皮影艺术之美,从而激发学生对皮影艺术的热爱之情。过描画自己的影子，感受图形的外形美通过和添加表现手法，对简洁图形的艺术美有初步的了解描画中，能运用合理的构图、丰富的想象进行添加和组合 3、培养学生的观察力，及爱国主义情感。了解中国的皮影戏。

寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。

描画的影子清晰并且造型基本准确。

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、收集剪影作品

课件、幕布、皮影一只、塑料片、水彩笔、剪刀、线、钢丝等制作材料。

《》我们给它一个恰当的名称叫做皮影戏，这些影片都是吸取皮影造型与动作技巧来制作的。那小朋友知道有关皮影戏的哪些知识呢？

板书出皮影戏起源、产生、特点、表演形式。

导学达标（12分钟）

1、教师出示课件图片，让同学们仔细观察，体会皮影的造型特点。并让学生利用光和影在幕后做出各种影像,加深学生对皮影认识；（分析引导）

（板书出皮影戏特点） 2、同学们分组进行讨论，进一步感受皮影的表演形式；（提问讨论） 3、观看皮影制作的视频，让同学们更加了解皮影的制作方法，有利于课后作业的创作，多种皮影制作的图片，让学生知道素材的多样性以及对皮影造型色彩的认知，激发学生创造力让学生了解教材丰富性。{（课件播放皮影制作录像，教师解开制作过程）（板书）}；（一系列教学过程） 4、教师示范简单的制作步骤，让学生更为直观的学到皮影制作的步骤。（总结）