大学生的人际交往与心理健康ppt课件.ppt

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文档介绍

第五讲 大学生的人际交往与心理健康;一位阿拉伯哲人说过:一个没有交际能力的人,犹如陆地上的船,是永远不会漂泊到人生大海中去的。;嘤其鸣矣,求其友声。;“Friendship multiplies joy & divides grief.” 友谊使快乐倍增使悲伤骤减 ;“I can do what you can’t do, and you can do what I can’t do. Together we can do great things.” 我可以做你不能做的事,你可以做我不能做的事。我们在一起就可以做伟大的事。;智者语录;第五讲案例: 渴望朋友的赵某;本讲主要内容;一、人际交往概述;(一)人际交往的含义;(二)人际交往的特性;(三)人际交往的媒介;无声的动姿;妥善运用沟通三大要素;进入不同人的频道;沟通的目的;二、人际交往对大学生成才发展的作用;(一)人际交往是人们身心健康的需要;(二)人际交往是人生存和发展的 社会性需要;(三)人际交往还是完善自我的需要 ;(四)人际交往也是信息交流的需要;古人曰:“独学而无友,孤陋而寡闻。”信息交流有利于启迪思想,开发智能,使思维撞击,就会产生新的思想火花。

;(五)人际交往是自我决策的需要;第五讲互动教学之一;二、人际交往的有关理论 ;(一)人际关系的心理结构;(二)人际关系的建立和发展;A 互不相识阶段 在茫茫的人海之中,我们每天要遇到很多人,有的对面相逢;有的擦肩而过,由于没有交往的动机,没有特别注意,时过境迁也就消失得无影无踪了。这就是互不相识的阶段。

B 开始注意阶段 ? 交往总是从互相以对方作为知觉和交往对象开始的。只有一方已觉察到另—方的存在,并进行详细的知觉和判断,才说明有了结交的表示,有了面对面的交往。;C 表面接触阶段 这是人际间最为普遍的关系。如一般同学、同事和邻居,虽然经常见面、经常打交道,

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