师德师风个人对照检查.doc

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

师德师风个人对照检查材料?? 周 密 从教以来,在各级领导的关心和同事们的支持帮助下,在 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "http://www.5ykj.com/Article/zjgbgwks/_blank" 教学技能、 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "http://www.5ykj.com/Article/zjgbgwks/_blank" 教学观念等各方面都有所提高,能较好地完成本职工作。 通过我校这次师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己3年来的教育工作生涯,经跟大家一起学习讨论和评议,自我剖析如下: 一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:  1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注意这个准则。  2、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责;在备课、上课、批改作业等方面,偶尔有敷衍塞责现象。  3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。

您可能关注的文档

最近下载