现代学徒制三方协议范本..doc

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文档介绍

协议编号:(学校名称) (专业名称)现代学徒制三方协议书(合作院校名称)制(合作公司名称)(协议时间)第 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 9 页 (专业名称)专业现代学徒制三方协议书甲方(学校):地 址:法定代表人:项目联系人:联系电话:电子邮箱:乙方(企业): 地 址:法定代表人: 项目联系人: 联系电话: 电子邮箱: 丙方(学生/学生家长):地 址:身份证号:法定监护人:联系电话:电子邮箱:学校全称(以下简称“甲方”)及简介 。公司全称(以下简称“乙方”)及简介。详细内容(公司详细介绍)见附件一。根据《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》和《青岛市现代学徒制试点工作实施方案》,甲乙丙三方本着合作共赢、职责共担的原则,充分发挥各自优势和潜能,创新合作机制,积极开展现代学徒制试点工作,形成校企分工合作、协同育人、共同发展的长效机制,不断提高人才培养的质量和针对性,促进职业教育主动服务当前经济社会进步,推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展。本着“友好合作,共同培养人才”的原则,确定在(专业名称)专业,开展现代学徒制试点项目——(专业名称) 专业现代学徒制试点班。经甲乙丙三方协商一致,达成如下协议:合作内容甲乙双方以企业的用人招工需求为标准,制定现代学徒班招生考核标准,采用“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制培养模式,在“合作共赢、职责共担”的基础上,实施校企双主体育人、学校教师和企业师傅双导师教学。甲方联合乙方共同组建现代学徒制培养执行团队,明确团队结构及分工职责。其中甲方专业带头人3名,骨干教师5名,“双师型”教师比例100%,乙方企业技术骨干作为兼职专业教师6名,行业能工巧匠作为专任专业教师3名。甲方主导建立学徒信息档案,详细记录学徒在校学习、在企实习实训的经历、奖惩等,便于学徒

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