文档介绍
LOGO 幼儿教师论文写作 无锡市育红实验幼儿园 论文撰写的意义 1. 2. 3. 论文写作规范 4. 幼儿教师害怕撰写论文的原因分析 撰写教育科研论文的一般格式和技巧 一、论文撰写的意义 教育论文的撰写，既是幼儿教师教学和科研能力的一种具体展示，又是不断提升教科研能力的一种有效途径和方法，但是幼儿教师普遍觉得写论文难，不知道怎么写。 1.是幼儿教师专业化水平提升的需求 3.是幼儿教师开展课题研究的需要 4.是幼儿教师从事教育教学工作的基本要求 2.是幼儿教师评职、评先和晋升的需要 5.是幼入园提升品位和推广教科研成果的需要 一、论文撰写的意义 5.认为教育教学论文都是靠抄抄拼拼写成的 1.认为研究论文的题目没有意义和价值性 2.认为自己所做的教育教学研究工作还不深入 3.认为自己写作的技能技巧没掌握好 4.认为自己教育理论水平和专业知识深广度不足 质疑 二、幼儿教师害怕撰写论文的原因分析 质疑 二、幼儿教师害怕撰写论文的原因分析 总之，教师害怕撰写论文的原因概括为：不知道写些什么，不知道怎么写。为了让老师们了解论文写作的基本要求，掌握基本的论文写作技巧知识，提高教师的论文写作水平。 三、撰写教育科研论文的一般格式和技巧 撰写论文有五看 一看题目 二看论点 三看选材 四看结构 五看语言 三、撰写教育科研论文的一般格式和技巧 1.撰写论文以问题为主线，围绕以下四方面思考。 我想研究（或解决）什么问题（确定研究问题）; 我为什么要研究（解决）这下问题; 我认为应当怎样去研究（解决）这个问题; 这个问题解决得怎么样. 三、撰写教育科研论文的一般格式和技巧 2.撰写的技巧是遵循学术论文写作的基本程序： 拟定提纲——撰写初稿——反复修改?? 三、撰写教育科研论文的一般格式和技巧 3.写作提纲的构思依据（题目，分论点、论据） 教育科研论文在格式上主要有题目、作者、正文、“注释”及“参考