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根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 课 件 设 计 者 北京市朝阳区黑庄户中小学 张 乐 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 义务教育教科书·美术 3.画 玩 具 四年级 上册 第3课 将同学们的问题进行概括整理， 归纳为以下几个问题： 1.玩具都有什么样子的？ 2.怎样画玩具？ 对照玩具照片，你能看出它们有什么不同之处吗？ 造型 、材质 不同 请同学们从 造型和材质两个方面 介绍自己的玩具 玩具都有什么样子的？ 玩具因它们的造型和材质不同 而呈现出多种多样，丰富多彩的 样子。 怎样画玩具？ 第一步——画前先整体观察 选择： A:从上到下，一步步按照顺序将 整体和细节一起画出来 B.先整体观察，整体造型，再刻画 里面的细节。 整体造型 整体造型 整体造型 整体造型 整体造型 怎样画玩具？ 第一步：整体观察，整体造型 在整体观察的基础上，我们用流畅的线条画出玩具的整体造型。 可以表现柔软的材质 毛绒 布质 材质柔软的玩具 曲线 短直线 怎样画玩具？—— 第二步：用不同的线条表现不同的质感 用什么样的线能体现坚硬的质感？ 可以表现坚硬的材质 材质硬 的玩具 折线 直线 玻璃 铁质 第二步：质感的表现 毛绒丝布线软软 发卷毛毛线圈圈 塑料铁皮比较硬 请用直线或折线 小组分析梵高《圣马里海滩上的渔船》 的线条造型特点， 想一想它们的线条粗细一样吗？线条疏密一样吗？ 线条密集 线条稀疏 线条较粗 线条较细 第三步：我们用有疏有密、有粗有细的线条，刻画细节，将作品表现的更加丰富。 学生作品欣赏 根据三原