第7篇_陈述性知识的学与教.ppt

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文档介绍

内容提要 第一节 知识及其分类 一、知识观 二、知识的分类 三、知识的表征 一、知识观 把知识定义为主体通过与其环境的相互作用而获得的、储备在长时记忆中的关于各种事物的特性与关系以及个体自身如何完成各项任务和解决各种问题的信息及其组织。 二、知识的分类 著名的信息加工心理学家安德森把知识分为两类:陈述性知识、程序性知识。 (一)陈述性知识(declarative knowledge) 陈述性知识指个人具有有意识的提取线索,因而能直接陈述的知识。是关于“是什么”、“为什么”、“怎么样”的知识。 李白是唐代诗人。 二、知识的分类 (二)程序性知识(procedural knowledge ) 程序性知识是个人没有有意识提取线索,只能借助某种作业形式间接推论其存在的知识。 程序性知识是一套办事的操作步骤。是关于“怎么办”的知识。 三、知识的表征 (一)表征 陈述性知识与程序性知识是按照知识表征的类型划分的。 知识表征指知识在人脑中记载和呈现的方式(贮存方式)。 三、知识的表征 (二)陈述性知识的表征 1.命题和命题网络 命题是陈述性知识的最小单元。相当于头脑的一个观念。 一个命题由两个成分构成:论题和关系。 认知心理学家用了许多不同方法来表示命题。常用的方法是,用一个圆 (或椭圆)表示一个命题,用箭头将命题的论题和关系联系起来。 三、知识的表征 命题网络 命题网络是享用同一些主题的若干命题发生相互关系而形成的网络结构。 例:“尼克松曾将一辆漂亮的凯迪拉克车赠予苏联领袖勃列日涅夫”。 这一句子包含三个命题: (1)尼克松赠予勃列日涅夫一辆凯迪拉克车; (2)这辆凯迪拉克车是漂亮的; (3)勃列日涅夫曾是苏联的领袖。 表征这一句子的命题网络可以是: 三、知识的表征 图式是指关于一类事物的有组织的大的知识单元。图式是指有组织的知识结构。图式是关于某个主题的一个知识单元。 三、知识的表征

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